华东师范大学第四附属中学简介
第一节 沿革 x3.6az6;7uF28C
华东师范大学第四附属中学是落实市区教育工作精神，适应长风生态商务区的建设发展，实现普陀区优质教育战略布局，由普陀区政府和华东师范大学于2008 年11 月5 日共同签约创办的公办九年一贯义务教育公办学校，由原晋元中学初中部转制成的民办新源中学和原云岭实验中学合并组建的华东师范大学附属长风中学易名而来。 N2?7xV3+3bi6~6S
第二节 机构与人员 h2;4mz5?8Xe9~4B
学校现有中小学两部29个教学班，小学部一至四年级共9个班级、初中部四个年级共20个班级，在校学生共计1036人。现有在编教职工125人，其中教师101人，高级教师21人，一级教师50人，中级及以上职称的老师共71人，占一线教师的 70.3 %，教师学历合格率100%;其中硕士学位或课程经历的教师16人；全校35岁以下青年教师34人，占教师总数的33.7%。区高级指导教师1人，市区学科中心组成员9人，区教学骨干19人，区教学新秀1人，师资力量雄厚。 m7;3jM92tk4.6o
学校现任校长眭定忠。 n7=9MB2?1Oq5=7J
学校依法办学，在校长负责、党支部保障、工会监督的体制下，努力探索改革学校内部机构设置改革，构建现代学校制度，不断优化配置资源强化服务功能，下设学校行政服务部、人力资源部、课程教学部、学生指导部、科研信息部等职能部门：学校行政服务部协调学校内外各项事务和信息的统筹协调宣传和后勤保障；人力资源部负责师资引进流动、培训使用、绩效考核等，着力提升教师专业发展；课程教学部重视常态教学管理提升教学质量，更重视学校课程资源的开发和实施，为学生个性发展提供自主选择的学习资源；学生指导部注重学生养成教育注重德育队伍的建设注重校园文化的统整注重家校社区合作，为学生素质全面发展精心策划有效实施；科研信息部立足当下着眼学校可持续发展的试点示范，重视规划顶层设计引领，积极开展学校教育改革项目的课题研究和试行。 f1.5Fv5.2fs,~8R
第三节 教学设施 p6~7bV,-3qj,+9c
学校位于泸定路279号。学校占地面积34400平米，建筑面积31663平米，绿化面积占35.09%。新校设250米跑道运动场一个、拥有图书馆、报告厅、演播厅、室内运动馆、实验室、心理辅导室、微格教室、管乐训练厅、舞蹈、啦啦操、电钢琴、机器人、象棋、国际象棋、史地政、书法、工艺制作、音乐、美术、科技、斯诺克、攀岩、皮艇体训室、书法、篆刻、影画创客中心、安全教育体验室等个性化特色专用教室40余间，设施设备齐全完善，为学校教育教学、课程开发实施、校园文化建设提供了有力的硬件环境支撑。 N4:4U021Ve5+7Q
第四节 办学特色 y1+8JO4!5OH4-3D
学校重视学生素质全面发展，以“博雅教育 精致办学 和谐发展”为办学理念，将培养博学雅趣、自信乐学、尽责奉献的现代学子为己任，努力为每一个学生的健康成长、全面发展提供良好的环境，促进学生学业发展、人格完善、素质全面发展；学校将“不断加强知识、能力、道德、品质的锤炼，通过立身垂范：以博大的胸怀包容不足，循循善诱；以广博的学识启迪智慧，诲人不倦；以广博的思维科学思考，孜孜以求”的拥有现代教育理念、师德高尚、结构合理、业务精湛的专业型、学习型、创新型的博雅优师发展目标为每个教师的专业发展，教育成就提供良好的实践和探索的时空，促教师人文素养、师德修养和专业素养持续提升，使学校成为造就博雅人生的学习共同体。 K9-5xe23Fu11M
学校坚持“有效教学”的教学实践研究，聚焦课堂教学，提升质量；坚持科研立校，着力建构与“学校愿景”的文化内涵相匹配的“文化性、体验性、探究性”博雅学校课程体系建设。 W9.3GL7;8Nj2-7r
小学课程：注重激发兴趣,注重德行成长和习惯养成,根据小学生的身心特点和成长要求,将初中部较为成熟的博雅六艺校本课程下移并“嫁接”到小学部教育的课程建设中,努力建构博雅"金三角"课程体系,包括阅渎(读书与习惯)、型秀(表达与表演)、创客（方法与工具）、看世界（游学与义工）四个维度,寓教于乐，长知识、养习惯、改不足,更为下阶段学下知识、技、方法与思维发展的基础，积攒持续学习的动力与习惯。 c5.2mX4.8Yb5~6d
初中课程：着力建构与学校愿景文化内涵相匹配的“文化性、体验性、探究性”博雅“六艺”校本课程体系。包括集诗（联想诗歌、弟子规、传统文化习俗、趣味文言文、）、书（名著阅读与欣赏、欧美文化零距离、书法、阅读、学法指导、调查文献检索、技术工具学习、外交口语、趣味数学折纸、七巧板）、礼（文明礼仪、中华传统习俗、西方礼仪、心灵驿站、小小看世界、JA我是创业家、金融创客、尚善教育、生涯规划职业体验、志愿者、博物馆游学、英国游学）、艺（管乐、电钢琴、舞蹈、梦想舞台、艺智秀舞台剧、玩转生活DIY、绘画、书法、篆刻、非遗竹丝编、非遗面塑）、体（皮艇、龙舟、帆船、网球、国际象棋、武术、攀岩、斯诺克桌球、篮球、趣运动）、科（影画制作与采编播技术、3D打印建模、乐高机器人、App软件开发、头脑OM、环保技术、环保技能、造纸、水资源创新试验、生活现象背后科学奥秘）等核心课程，包括运动技能类，社会实践类、艺术审美类、阅读人生类、工具思维类、科学素养类等六大系列近60余门校本课程，努力满足学生多元个性的发展需求,培育博学雅趣自信乐学的现代学子，为生未来的生活提供定够丰富的知识、积淀生活阅历常识、锻炼胆识和增长见识做好铺垫。 i3;9OM2.8jO,!7T
学校坚持“精致办学”的策略，引入ISO9000 质量管理体系思想，架构学校质量管理体系，努力实现从“经验型”向“科学型”、从“粗放型”向“精致型”的转变，增强各项教育教学工作的领导力和执行力，规范流程，优化管理，形成教职工人人参与管理、自觉管理、自我管理、内化管理的良好氛围。精致办学具体落实在教学管理上，包括：精细管理、精磨课堂、精心辅导、精致教研、精品课程五方面；落实在教学行为上，包括：精选、精编、精讲、精练、精批五要求；落实在生关系上，包括：真心为人、爱心相待、耐心引导、细心探求。 i6+9de3~1Wh2?7i
学校将和谐发展视为办学发展的目标归宿，营造科学民主精致的学校氛围和促进相互平等尊重友爱的校园人际关系，汇集家长、老师们的智慧和热情，构建家长参事、教师参事组成的的常态督学机制，将办学知情权、议事权、监督权交给老师们家长们，开门办学，聚焦问题，共同为学校持续发展构建博雅文化教育氛围出谋划策。 N,;70N6;5Ts7-8y
第五节 成果与影响 c3+8TK2;5cW5+1k
学校始终将追求“管理高效率、师资高水平、学生高素质，办学有特色，建设国内知名上海一流优质校”作为办学目标而不懈努力。四附中在夯实基础中求生存，在专业提升中求发展，学校教育质量不断稳中求升，历届毕业生市区高中录取率均达到55%以上，初中入学对口率逐年提高75%以上；各年段学业水平稳定稳居区初中校前列；学校综合实力不断提升，被评为国际生态学校、全国家庭教育指导工作先进单位、全国攀岩特色学校、全国中小学百佳网站、全国优秀百佳校园电视台、市文明单位、市优质学校、市安全文明校园、市依法办学先进校、市抗震减灾先进校、市行为规范示范校、市艺术教育特色校、市科技教育特色示范学校、市信息公开先进单位、市影视教育特色学校、市节水型学校、区素质教育先进校、区体教结合皮艇传统项目训练基地、区啦啦操联盟基地、区篆刻艺术校园基地、区高中生志愿服务示范基地、区国际象棋青少年训练基地、区攀岩集训项目基地、区教育系统党建带团建示范基地、区五四红旗团组织、区工人先锋号、区优秀教工之家、区师德优秀项目校、区学生阳光体育运动先进学校、区未成年人保护工作先进单位、区教育系统先进基层党组织等荣誉，成为环华师大优质教育圈牵头单位、长风教育生态共同体牵头单位、长风党建联建责任区牵头单位，教育部青少年法治教育协同创新中心全国首批实验校。学校在求真务实中不断发展，获得广泛的社会声誉。 L9+5bv1~5dx,?1Z
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