东莞城市学院智能制造学院简介
一、学院简介 U5~9QT35zj9~6C
智能制造学院源建于2004年，现有5个本科专业。学院秉承“负责任、求创新、创特色、树品牌”的办学理念，面向粤港澳大湾区经济建设，紧密依托东莞机器人、智能装备、物联通信、智能终端、大数据等新兴领域与新兴产业，已形成以智能制造为引领，机械工程、新一代信息技术和工业互联网深度融合的良好发展格局，致力于培养数字化设计与制造、工业自动化、机器人工程、智能通信、物联网技术等多领域、跨学科发展的“复合型、创新型、应用型”工程技术人才。 Q5!8yq,?5aA2;2y
二、师资力量 G7:3Zs92nG61H
本学院教师75人，博士生导师3人，硕士生导师6人，具有硕士、博士学位教师占比84%，副教授以上教师占比37.3%，海外留学背景教师占比8%，大部分是具有丰富的社会实践经验的“双师双能型”教师；另外，还聘请了一批具有丰富实践教学经验的政府、企业高管担任客座教授、兼职教师。本专业教师中，广东省民办教育优秀教师1人，东莞市优秀教师1人，5名教师获得广东省中青年教师国内访问学者项目资助，3名教师获得广东省青年教师讲课比赛三等奖。7名获得省级以上学科竞赛优秀指导老师。 N,!4uU7!4dn8:8a
三、办学特色 t3~2DL8-8ZH3-5v
立足东莞新兴产业，面向粤港澳大湾区建设，学院紧密结合东莞新一代信息技术、高端装备制造等新兴支柱产业，以“东莞制造”向“东莞智造”转型升级为契机，积极革新知识体系，大力调整专业结构，实现以产业需求驱动人才培养。 O6!1wG4;9pj24G
以工程能力导向，以创新驱动为牵引。贯彻“工学结合、知行合一”的育人理念，积极探索并开展“双元”育人、“STEAM”育人、“3+1”育人新模式，坚持以“工程应用能力、产学研结合”为龙头，将创新创业理念贯穿整个教育历程，优质的教学资源和良好的育人环境有效促进专创融合，目前学院拥有广东省实验教学示范基地-电子信息实验教学中心、工程训练中心等35间实验实训室，同时依托地域产业优势，长期与伟易达电子集团等50余家知名企业合作，全面提升学生综合素质。 m1=9is1~8Rh4~70
促进学科交叉，顺应时代需求。学院大力促进学科交叉，构建高水平交叉学科平台，紧密围绕工业控制、智能装备、机器人工程、网络通信等领域，深入推动院内、院外专业融合，师资共享，师生协作，广泛开展跨学科、跨领域合作，提升人才培养质量，促进学生核心竞争力，将学校教育链、人才链与地方产业链、创新链有机衔接。 A,!3Wi49xs69r
四、人才培养 A,7SU99wC1+60
学院坚持以学生为中心，突出培养学生的实践能力和创新精神。近年来，“双元制”育人、“STEAM”育人模式的实践与推广，大幅提高了学生专业素质，得到了广东省教育厅的认可与表彰。 J,:1zl6~3K09?5a
学院重视“双创”教育，推行实验室开放制度，助力学生科技活动。广泛组织教师指导学生参与“大学生创新创业训练项目”、“大学生攀登计划项目”、“挑战杯”、“互联网+”、“电子设计竞赛”、“机械创新竞赛”等学科竞赛活动。近5年来学生立项“大创”、“攀登计划”等项目30余项、授权专利5件，学科竞赛中获奖80余项。利用开放资源完成钱币分类、AI悬浮雨伞、互联网+智能农产品加工生产线、基于生物力学的老人辅助站立椅等300余项作品。 B4.9ma95fa1;3q
东莞智能制造资源丰富，学院为学生毕业设计、实习、就业提供大量机会。毕业生受到了社会的高度认可，学生就业率近100%，就业质量逐年提高。 j1.1uA3:6Ds8;9S
学院多方位创造条件支持学生毕业后继续深造，每届均有多名毕业生考上重点院校的研究生。 L7-40h9+9Vj8:2I
免责声明
网站收录目的在于传递更多信息，致力于为中文网站提供动力。不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
