合肥职业技术学院基础教育学院简介
一、我们的概况 i4~4oY1~1RM1.9D
（一）工作人员概况 U4.,aO3:9SN5=5d
基础教育学院成立于2006年，内设英语、体育、语文数理、思想政治理论4个教研室，现有专兼职教师79人，其中教授3人，副教授28人，讲师29人，专任教师51人。 T4.2eI9+5fc3=3C
基础教育学院专职教师职称、年龄和学历结构（51人） w36Ul1.1OW2=8i
职称结构 X1:9ds5=2IJ6.5Y
年龄结构 C4:1dC7+1ov2!20
学历结构 F6.6Rb2!2NT6+4i
职 称 I,-9Gu3;5bh6=8O
人 数 l38Tg8?,tU8~3x
年龄(岁) z5;8IK91Rw6;3j
人 数 a7-8R09-7k03+5s
学 历 L8=2Fp,~3Ms1!6g
人 数 w3!7iU3+3Jy,?7y
正高 B4.6ht8;,uc3!5k
1 Y2?3yV,+4sd9+3n
≤30 o6-8PD2.2fO2+8F
8 S6~3Bc7=2CI5+2j
博士 Z7:9MG4~4iY3;3g
1 L9=7kl4!,PM,.7T
副高 Z3+3Mj9=7Rq,.8b
19 W9;8hY9+4ab1?9U
30—50 L7:6NK5?2tu,?1l
32 v9!6qp1-9cS5!8k
硕士 r2;3fQ8-6xF4?3s
26 j9=3qi5?7QE1!6l
中级 h4+1JZ7;6oZ9-7P
24 x7~4iN,;9sa5-8p
≥50 O3:5OX4:7Ji4!3L
12 Q8;9Wq,=2pi3-6g
本科 Q4-5DM2?1Dl8~8q
24 R8-2se2!1rJ4+5f
初级 V1?5RZ,+2cK2-2N
7 V8+,pn1-1rW6+6c
基础教育学院校内兼职教师职称、年龄和学历结构（28人） S4~6UO9-5vr9?2A
职称结构 F3!2tN1~6Qv3:4G
年龄结构 S3+1jg,:,vA8~70
学历结构 Y9?2hV8~1yS3?3n
职 称 t3;,nN3;5HT95U
人 数 W8-5WD2=5iP5+,k
年龄(岁) O9.9wo2-2uo4:9v
人 数 v9=5qy1;1OE2+6T
学 历 W2?2Qo4;,Wn1!8d
人 数 e,!9VI4;9kI,!8m
正高 B9=9kV4;7lR8;3b
2 N6?3sO1;7gl7;1W
≤30 h5;2sk6+6ZH7-6g
9 C,8My4:3Bk2+6d
博士 n6+8PI8!3YQ2:8j
0 m,:9Ec7-4DE9~8c
副高 a3!7fn2;8Aq28B
9 M27aP93Vj3!8t
30—50 u8+4YZ8-3Ee1,O
7 09:7gE1+1bj3!3u
硕士 a3.3Xj2=6nQ6?4X
16 D8-8Tb5~8lG5!3c
中级 s4=1yk4+8xH3.6X
5 I37oY3-7jz,;6H
≥50 F3;2SO8=60V7?1a
12 h4+5zj1?5lL3=7H
本科 K8?3qq6;9Sf6;2A
12 P53Dx3-6gL9:4L
初级 C,=6wG2-,Fd1+8x
10 x91Wg1;7zG5-6j
（二）承担的主要工作 d,;4JK9-1xA5?9n
1、承担全院英语、体育、思想政治理论、语文、数学、物理等学科领域公共基础课程的教学工作，有关公共基础课程的建设与改革以及相关领域的教科研等工作。 G8:2sl47vf7;3a
2、体育场馆与设施的规划、开放和管理工作，大学生体质健康测试工作，承办各类体育竞赛活动，体育俱乐部管理，学校各运动队组织、管理、训练以及参加各级各类比赛等。英语第二课堂，如英语口语大赛的组织、四六级辅导。配合学院做好大学生思想政治工作第二课堂活动等。 Z3~,yc2=3qF1-1i
3、学校语言文字规范化工作。 N45sq3=3Md3=1C
（三）教学资源 z3;1oO5.7MD9-,L
6个多功能语音室；1个综合室内体育馆，内设篮球馆、排球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、武术馆、体操房、健身房等；室外拥有一个近3000多座位和标准田径跑道体育场；室外18个标准篮球场，16个排球场，一个网球场，一套全民健身器材等。 V3?7DU9=7Kl4=7V
二、我们近年来的工作 I1.,gD8+4qW7.2R
（一）制度建设 l6?6WJ9~1KO6.7D
在严格执行学院的各项规章制度的基础上，基础教育学院结合自身情况制定了一系列的管理规定，如“ “基础教育学院教学质量考核实施细则”以及“基础教育学院教研室量化考核办法” 、基础教育学院教学巡视与督导制度”、“基础教育学院优秀教案评比办法”等，有效地推进了教育教学管理的规范化。基础教育学院常规教学工作已经得到广泛好评。 Q7~3ap21Tp6:7X
（二）教学改革 x7=3Js,~9LL4.8S
在2013/2014年度第二学期全院修订专业人才培养方案的改革浪潮中，基础教育学院率先开展了基础课程的改革。 H68vH1-1Nx9.5Y
1、英语教学改革： 09+1wC3+6Mx2+4u
为了改变目前英语相对滞后的教学理念、教学方法以及以应试为主要学习目标的评估体系，为了提高学生外语的应用能力，适应职业化需求，对大学英语逐步实行“分类”和“分级”教学，增加学生自主选修内容，以满足学生个性化和多样化的需求。目前已经开设了“英语B级辅导”、“英语四级辅导”、“英语应用文写作辅导”、“英语口语辅导”等课程，并实现了学生网上自主选课、组班。考核方式上，也以“课程考查+英语等级考试成绩+技能考核”相结合。 p2?7UW7~8jO4+1F
2、体育教学改革： q5:2vI9+,mV7+5f
自2014年基础教育学院开始推进体育教学改革，推行新型体育教育培养模式：一学期基础体育教育+一学期体育选项+一学期体育俱乐部活动；全面推行“体育分项教学”，逐步推行“俱乐部制”。目前共开设了“篮球、足球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、武术”等专项教学内容，学生在网上自主选课、组班。 b9!4wm9-7Lf3~,Z
（三）教科研方面 近年来，基础教育学院在各级各类刊物上发表教科研论文50余篇，省级精品课程1项，院级精品课程1项，省级课题 5 项，校级课题 15 项，基础教育学院教师主编、参编教材 14本。 2015年度基础教育学院发表论文17篇，教材8本，新增3项教科研课题。 d2+1Xe5?9ev16N
（四）教学实践活动方面 P4=6UV3=,IZ19R
在完成各项教学任务之余，基础教育学院积极探索，开展了丰富的教育教学实践活动。 k,~,sU1.5wF8-8u
1、英语教研室主办的合肥职业技术学院英语口语大赛、英语应用文写作比赛、全国大学生英语竞赛等并多次获奖；负责学院学报论文摘要的翻译和校对工作等. d1=3Nt2:1tQ6?6k
2、体育教研室承办了各类体育竞赛，如大学生田径运动会，体育文化节，教职工篮球、乒乓球比赛等；组建训练各项体育运动队并取的优异成绩。 l,=6Ou1+1tu3-7W
3、思政教研室也开展了丰富的第二课堂活动，如指导学生参加“大学生就业规划与创业大赛”等。 j5.5qI4~9um,:7g
4、始终坚持开展“如何上好一节课”年活动，深入听课，集体评课，深化教学内涵建设，提高教学质量。 T,!2nG9-1GS1+3k
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