合肥滨湖职业技术学院机电与汽车工程学院

合肥滨湖职业技术学院机电与汽车工程学院简介

机电与汽车工程学院是我校重要的二级学院之一，现设有计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、智能控制技术、电子制造技术与设备、机电一体化技术、汽车电子技术、汽车营销与服务、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术10个专业，目前在校生2300余名。拥有一支80余人的专业扎实、爱岗敬业的专职教师队伍，其中教授3人、副高职称22人。现有三个专业机房，配备计算机300多台。现有电工电子实验室、维修电工实验室、PLC实验室、自动控制实验室、网络实验室、电子产品工艺实验室、计算机组装与维护实验室、单片机原理实验室、微机原理实验室、钳工实训室、汽车实训中心、驾校等十多个校内实验实训基地;同时，合肥美菱股份有限公司、安徽大洋机械制造有限公司、合肥联宝电子有限公司、安徽江淮汽车股份有限公司（JAC）、芜湖奇瑞汽车股份有限公司等二十多家对口企业作为我院校外实训基地，良好的硬件设施和完善的课程体系培养了学生较强的动手能力。我院学生在全国计算机等级考试、电工（高级）考级、钳工（高级）考级、汽车类技能（高级）考级、驾驶证等取证率高达95%以上。近几年，毕业生就业率一直高达97%以上，毕业生受到用人单位一致好评。 q2;3rk7!2Jx,;9l

学院目前开始专业如下： o4=1FV6;4ia4;6R

1、计算机应用技术： V5-9eK25NB2:9m

培养目标：本专业培养具备计算机基础理论，掌握应用计算机硬件、软件的基本技能，具有独立解决各种计算机应用与维护、硬件的安装、配置等能力，可从事计算机系统管理、技术维护和运行，网络管理及信息技术服务等工作的专业人才。 F4:5Mt9.8WI3?,w

主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、JAVA程序设计、数据库、数据结构、操作系统、微机原理、微机组装与维护、网页制作等。 d5=3Qg7?9Rf8;2p

就业方向：学生毕业可到科技公司、国家机关、企事业单位、学校和工业与商业企业等单位工作。 a6;,jc3+7Na6!4U

2、计算机网络技术： M2-,wV,-9sH1.7G

培养目标：本专业培养熟悉网络结构、常用的建网方法，能从事计算机网络操作、安装与维护、网页设计及编程的专业人才。 03?1Ys13vN,8S

主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、JAVA 程序设计、数据结构、数据库原理、网络安全、计算机网络技术、网络实训等。 H1;5EH6!5Kq4!4W

就业方向：学生毕业可到科技公司、国家机关、事业单位和工业与商业企业等单位工作。 u6+,Ox9:4Hw6?8h

3、软件技术： y5~7Fz4+5lQ9;6Y

培养目标: 本专业培养具备软件设计方法和数据库应用技术的基本理论，具有按照详细设计要求完成相关的模块设计编码、调试、系统支持技能或开展计算机软件技术服务的专业人才。 M9;8jZ9-5KX3:6N

主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、JAVA 程序设计、数据结构、操作系统、网页设计、软件工程、软件测试、软件项目等。 y7=40U3+,cV7-2n

就业方向：本专业毕业生可到高科技公司、软件公司、国家机关、事业单位和工业与商业企业等单位工作。 L9;5Ye7;4TM2!6Q

4、智能控制技术： L4;8ue7!9fk,?8m

培养方向：本专业培养具备计算机软、硬件基础理论，掌握接口技术、计算机控制技术，能运用计算机实现自动化生产线的安装、调试、维护、运行和保养及家用电器维修技术工作的实用型人才。 y9=1Xv5:5AX7!7g

主要课程：C语言程序设计、微机控制技术、单片机原理与接口技术、PLC编程器、自动化控制概论、传感器转换与检测技术等。 V,?4HE3~,cj3.5X

就业方向：学生毕业后可到计算机公司、事业单位和各类大、中型工业企业等单位工作。 l,=3wW6!4ul1-5A

5、电子制造技术与设备： E6~5wB6=5TW8~4c

培养目标：本专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，获得工程初步训练，具有较强的电子设备安装、调试、检修、运行、维护和技术改造等方面的操作、工艺、技术、设备选择设计能力和管理工作的工程技术应用性人才。 c7:4qz8-6HJ1+8S

主要课程：电子技术（模拟/数字）、C语言程序设计、电子仿真技术、电子设计技术（Protel）、电子产品制造工艺、单片机原理与应用技术、PLC原理与应用技术、电子设备故障诊断与维修等。 Y36fg6:,jn18O

就业方向：国有企业、股份制企业，合资或独资企业，从事电子设备的简单设计安装、调试、运行、技术改造等方面的工艺、技术和管理工作，也可以到相关企业中从事电子设备仪器部分的运行、检修和技术管理工作。 L5?3IC,~6kx3~7U

6、汽车电子技术 q86dW9?2FB8.8d

培养目标：本专业旨在培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用型专业人才。 C5+9MA,.2UF2-,z

主要课程：电工电子技术、机械设计基础、汽车电子技术、汽车零部件识图、汽车发动机构造与维修、汽车电子控制部件检测与调试、微汽车常规电器实训、汽车拆装与检测实训等。 A8!3rn4.7OB1?6a

就业方向：学生毕业可到汽车电子电器生产企业、汽车制造厂或改装厂、4S店、汽车整车与配件销售公司以及汽车综合性能检测站等从事汽车电子技术的检测、维修与技术服务工作等单位工作。 z9;8ez9.3LI26T

7、机电一体化技术 L2.9Cg7=6Vl87p

培养目标：本专业旨在培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。 x7!1yO4:9cp3:3Q

主要课程：自动控制原理、微机控制技术、电机及其应用、机电传动控制、单片机控制技术应用、传感器技术应用、检测与转换技术。 S9~1Ur8-6po1-6r

就业方向：机电一体化专业应用领域广泛，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。 c76pX4~5EU8~,P

8、汽车营销与服务 a96FL8:4oR6!3E

培养目标：本专业旨在培养具备本专业扎实的理论知识和较强的实践能力、创新能力和良好的职业道德，服务于汽车行业的生产、销售、技术服务和管理第一线的高素质技能型专门人才。 w5:6hn2:3mF6~6W

主要课程：汽车文化、汽车及配件营销、汽车保险与理赔、汽车前台接待与售后服务、汽车评估、汽车维护。 v,7Ox9?4IB9~2q

就业方向：本专业毕业生可在汽车“后市场”各类企业从事整车与零配件销售、维修业务接待、车辆检测、售车辆检测、后服务和管理等汽车保险查勘与定损工作。 Q8-50D2=1oP55f

9、汽车检测与维修技术 H1:7Xx8.8Ki2-60

培养目标：本专业培养具备较高综合素质，德、智、体、美全面发展的，掌握汽车构造、汽车诊断检测等专业知识，具有汽车检测、运行、维修与技术管理等能力，适应现代汽车维修行业中汽车技术服务的高级应用型人才。 V2.6ke,~3rt4=8x

主要课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、汽车运行材料、电工电子技术、汽车发动机构造及维修、汽车底盘构造及维修、汽车电气设备构造与维修、发动机原理与汽车理论、汽车诊断与检测技术、汽车维修企业管理。 p8+6ex9!7yw5=9o

就业方向：能够在汽车维修企业中，从事各种汽车的故障诊断、检测、排除工作及汽车的维护保养工作和车维修业务接待工作；能够在汽车零件制造企业中从事相关技术工作及汽车、零部件的生产管理工作；能够在汽车贸易和旧机动车交易，汽车租赁等部门从事业务和管理工作。 r7+1uL4;,dq2:8S

10、新能源汽车技术 I9=7DZ2!1TQ3=9r

培养目标：新能源汽车技术专业是我院的重点建设专业之一，主要培养具备良好的职业道德素质，掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作，具备一定的创新能力和开拓精神的高端技能型人才。 k4-8Ba5.8Xd71X

主要课程：汽车专业英语、汽车电工电子应用、汽车构造（电气、底盘、发动机）、电动汽车检修、混合动力汽车构造与检修、新能源汽车材料、汽车检测与故障诊断技术、汽车营销实务等。 y8~7xK87kp4;6y

就业方向：本专业毕业生主要面对不断发展的新能源汽车制造及应用后市场，可到汽车制造厂、汽车4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事技术与管理工作，并可从事汽车销售、汽车定损与保险理赔等相关工作。 W1;1ke9+,hk9=2w

学院部分实验室概况 E6;1Bs8!2av4-5t

1、单片机技术实验室 e1~6Cl5.9Bi6+6E

该实验室有计算机31台、DVCC-5286JH++单片机实验系统31套。该系统可与PC机连机操作，也可单机独立运行。 CPU可选为80C31、89S51、80C196中任意一种。系统 S1?3i086LQ3+3m

中的实验部件均为模块化设计电路，既可以减轻繁索的连线工作，又可以使实验内容一目了然，有较强的针对性，能提高学生的实验工作能力。单片机实验系统是可见式的实验系统，系统的内部结构都呈现在学生的面前，有助于学生更好地学习单片机的结构与工作原理。可进行单片机的基础实验、单片机与计算机的通信、I/O扩展等等，可完成《单片机原理与应用》、《单片机与接口技术》、《微机原理》等课程的实验教学。本实验室能够满足升本后的实验教学工作。 b7~3HZ9;2mM4?3e

2、电视原理与维修实验室 w4=1YX2!2EP8.2V

《电视机原理》是作为应用电子技术专业的专业基础课程。其任务是使学生掌握电视信号的产生、加工处理、传送和接收处理的基本方法和工作原理，了解电视信号传输系统的基本组成。亦可以开设电路分析基础、电子技术基础等相关课程的实验。 E8-6OU6+6wZ5=5g

该实验室可以开出以下实验：实验一、黑白电视机的线路连接和调试 实验二、整机测试点波形检测 实验三、高频调谐器及扫频测试 实验四、公共信号通道电路及扫频测试 实验五、视频 B2~5hs8:5Nw5?6o

放大及显象管电路 实验六、行场扫描电路 实验七、彩色电视机的三基色原理与色度信号测试分析 实验八、彩色电视机的测试点波形观测和故障演示分析。 a,+5Ud,-2yW3.6X

3、高频电子实验室 R4-1EZ2+3dX8;9y

高频电子实验室建立于2009年6月，本实验课程教学是让学生深刻理解信息工程类专业技术所需的电子电路基础知识，高频电路是无线电电子技术领域信息传输与处理的主要内容。通过实验学生可进一步消化理解理论知识，培养学生调测的实际动手能力，建立系统概念。 S9=3zf6;7TY,.5B

实验室面向应用电子及相关专业的学生开放，开设的实验项目主要有高频小信号调谐放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、振幅调制器、调幅波信号的解调、混频器、变容二极管调频器、调频波解调实验、本振频率合成、调幅系统实验、调频系统实验、模拟通话实验。实验室有高频电子实验箱24个，示波器24个。 m8.6Xj3:7Qr1;1M

4、PLC实验室 w8;5UH4?5bw3+4a

PLC可编程控制器是以微处理机基础发展起来的新型工业控制装置。它以体积小、功能强、可靠性高以及应用安装方便的特点，很快在我国的工业控制中占据了主导地位，并且不断发展。根据这一发展形势，可编程控制器作为电子、自动控制类专业的一门必修课，我院新增加了31套DSG-PLCB实验箱。该实验装置设计合理、功能强大、操作简单方便，对学生理解和掌握可编程控制器的控制原理和操作方法，加快学习PLC的编程方法，都具有极大的帮助。 N2~5Fw8.3vL7?5T

PLC可编程控制器实验室可以开出以下实验：实验一、天塔之光的模拟控制 实验二、液体混合装置的模拟控制 实验三、机械手的模拟控制 实验四、四级传递带的模拟控制 实验五、装配流水线的模拟控制 实验六 、十字路口交通灯的模拟控制 实验七、五相步进电机的模拟控制 实验八、四层电梯的模拟控制 实验九、水塔水位的模拟控制。 M7-5Od16po3-1W

5、计算机网络机房 o8-6oH56Jm4!6a

计算机网络机房系我院计算机类专业专用机房，该机房配置清华同方（AMD双核X2 180 CPU，1.0G DDRIII内存，320G硬盘，宽屏液晶显示器）微电子计算机70台，志强四核16GRECC内存服务器一台，神州数码24口网络交换机3台。100M带宽接入互联网。电脑的软、硬件已经达到现今用于教学资源的良好配置。可以同时满足70名学生的实验教学任务，可以开设CAD、3DSMAX、Photoshop、JAVA等软件课程，并满足局域网组建与维护、网络交换和路由器等实训课程教学的要求。 S6-2GJ1~1nM2.,w

6、自动控制实验室 L4?9GV9:2jI3+,Z

自动控制实验室面向应用电子专业和计算机控制专业的学生开设实验课.该实验室面积约80平方米，具有系列传感器系统综合实验仪、计算机数据采集系统、示波器等实验仪器，能完成包含电、温度、压力等多个实验。通过实验，学生可对不同的传感器及测量电路原理与组成有直观的感性认识，并可在本仪器上开发出新的实验内容。还可用于进行课程设计和毕业设计。本实验室已经实现了全面开放，学生除了完成教学规定的课程实验外，还可以在教师指导下，选做一些具有设计性和创新性的实验项目。 Y8=3oc,!1wV,?1A

7、计算机组装与维护实验室 h,?9jk6:3nF240

计算机组装与维护实验室是专门为学生提供学习计算机硬件与常用应用软件学习与实践的场所，是一个集计算机的拆装作业、故障演示、板卡检修、软件系统调试与安装于一体的实验室。实验室对计算机与电子工程系开设《计算机组装与维护》的课程实验和技能训练，面向全院非计算机类专业的学生开设《计算机组装与软件安装》独立实验（训）课程。 P9.8XS2.5aT59z

在本实验室，通过对计算机的拆装实验，有助于学生深入理解课程内容，培养动手能力和创新能力，激发学习兴趣，提高学生对软、硬件系统故障的综合分析能力和故障的实际解决能力。 b3;2sE2=,wZ7;6G

8、电工电子实验室 q6=,0j4.9So1-4u

电工电子实验室是合肥滨湖职业技术学院重要的基础课实验室，建于2007年7月，隶属于学院实训中心，拥有先进的 实验仪器和实验设备。每年承担着计算机与电子工程系应用电子专业学生的《电路基础实验》、《模拟电路》、《数字电路》以及4个非电专业学生的《电工学》、《电子学》的实验教学。 Y7;3Ka7:,mm3.4Q

实验室设在求学楼四楼，实验室面积280平方米。主要仪器设备有:由天煌教仪的DGJ-2型通用电工实验装置24台；天煌教仪的数字电路实验箱和模拟电路实验箱各24套；示波器、数字万用表各24台。实验设备先进，实验环境舒适。 05;,CY73Ka9+3y

该实验室可同时开出24组实验，可提供一个班进行两人或三人一组的实验。本实验室教学目的是：使学生在电路基 础实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的教育与训练，加深与巩固对电路的基本概念和规律的认识，培养学生具有初步的实验能力，良好的实验习惯以及严谨的科学态度与作风，为后续实验课程以及从事电路基础方面的科研工作打好基础。 b1;5RC9?4ZX7!6W

9、维修电工实验室 S1+5cm7;9IZ9+4Y

维修电工实验室建于2010年4月，现有维修电工技能实训考核装置4台、电工电 子实验台6套。 E,?5gy1+3uU5;1K

根据教学计划安排主要承担维修电工的培训和《电机与电气控制》、《机电设备故障维修》等课程开设的实训任务，包括电机拖动接线、机床故障设备检测及维修、电机调速与测试。通过实训教学不断增加学生的学习积极性，培养学生的动手能力，深化对理论的理解，更好的掌握基础知识、基本理论、基本技能。 M8+8Ak9:7tg2+9c

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