衡阳师范学院计算机科学与技术学院简介
计算机科学与技术学院成立于1999年，2000年9月开始招收本科生。据2018年07月学校官网显示，学院共有在校学生900人。 Z59Iw7+6bt3~2e
学院现共有教职工49人，具有副高以上职称专任教师14人，高级工程师1人，系统分析师1人。其中教授6人，博士8人，在读博士6人，国务院特殊津贴专家1人，湖南省高校青年骨干教师3人，衡阳师范学院英才计划支持者2人，湖南省海外名师1人。 f9;5QD4-,E01;4A
学院下设计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、网络工程四个本科专业。 O9?3LF3-6Pe6;8Q
2016年学院建成大数据服务平台，现有机器人、大数据、计算机网络、单片机、数字逻辑、组成原理、物联网、图形图像、网络安全等10多个实验室。现有教学科研仪器设备总值达927万元，实验用房42间，总面积2418.14平方米。同时与中兴建立了省校企合作示范基地，与深圳、长沙、上海、北京等地企业建立了良好的合作关系，已与部分知名企业合作办学。 r8=2BU7=9RF9+3H
专业简介
计算机科学与技术学院招生专业 z,?1Cv5!,WZ1!7v
1、计算机科学与技术（师范）【080901】 X5!4LC2+8HM9.4Q
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和理学学士学位证书。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和现代计算机教育思想，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识与基本方法，具备过硬的教育教学理论和专业技能，具有创新精神和创造能力，能在教育机构、企事业单位等从事计算机教学、研究及应用的高级专业人才。 S3!3Pb1~8rn7=,b
本专业主要课程有:计算机导论、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、软件工程、三笔字、教师语言（普通话）、教师教育心理学、教育学基础、教育研究方法、信息技术教学论、现代教育技术。 A5;5ms7+,ln3.1I
本专业特色：以教育理念为引领，遵循“人人有才、个个成才”的育才观，注重因材施教和个性化培养，多途径培养学生师范技能和创新创业能力，以高水平应用创新型人才培养为主线，推行三个教育“不断线”，理工教融合，促进多学科交叉及复合型人才培养。 w,!8yg9,IX2!,X
本专业师资力量雄厚，学生思想素质高，专业能力较强，毕业生就业率与就业质量较高，深受用人单位好评。 T7.1Ji2.2Ab1.5E
2、软件工程【080902】 M4.6jQ9~6TV35u
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，系统掌握计算机基础理论和软件开发、软件管理等计算机应用技术，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、测试等工作的能力，具有软件工程项目组织与管理及团队协作能力和适应地方经济社会发展需要的高级软件开发人才。 M2?7lu45Jr8.4Y
本专业主要课程有：面向对象程序设计、离散数学、数字逻辑、软件工程、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、算法分析与设计、JAVA语言程序设计、UML统一建模、网络编程、软件体系结构、软件测试与质量保证。 v4=1zt7,vK3.1F
本专业特色：构建了“政府为主导、学校为主体、企业为依托”的校企深度合作的新工科协同育人体系。确立了以社会需求为导向的精英型软件工程人才培养目标。构建了“2+1+1”软件工程应用型人才培养模式，即“2年专业基础+1年专业课及工作室训练+1年企业实训”。构建了“4+4”全程梯度式的实践教学体系，其中课内包括基础实验、综合实验、课程项目设计、毕业设计这4个环节；课外包括软件作品设计、专业竞赛、企业项目实战、企业实习这4种形式。 06~,ja8-6iT8-4C
本专业拥有一支高素质的教师队伍，注重对学生全方面的培养。本专业毕业的学生就业前景十分广阔。 b5+9oY2.7Qp6!7P
3、网络工程【080903】 s6~9Jg,:3Pl8:6p
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，系统地掌握计算机网络工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备计算机网络和通信网络系统的规划、设计、建设等方面的专业知识和较强的实践技能，能在移动互联、云计算和信息安全等相关领域从事网络软件开发与应用、网络工程设计与实施、网络管理与维护、网络安全以及网络设备研发的高级应用型人才。 Y8!8qC2+6D05:7Q
本专业主要课程有：电子技术基础、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、网络协议分析、网络编程、大数据处理技术、通信原理、Web工程设计、网络安全技术、无线通信网络、路由与交换技术等。 v6!3rJ1-5JK5.6O
本专业特色：注重学生实践能力和动手能力的培养，设立大学生创新训练工作室，组织学生参与教师的科研课题和创新实践活动。 I8?,fb5.2ZN5=2o
本专业有较好的师资团队，学生在参加的省级大赛中频频获奖，就业率和就业质量很好。 s6;5zk7=1vd28p
4、物联网工程【080905】 u,?7UM4=3Rv1?6U
本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。本专业培养适应国家战略新兴产业和地方经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，掌握物联网基本理论、基本技能与方法，在电子技术、计算机技术、通信技术及物联网工程技术等领域拥有扎实的理论基础、系统的专业知识和较强的实践技能，具备良好的创新意识、创造能力和团队合作精神，能熟练地使用射频识别技术、无线传感技术、数字通讯技术、行业信息化应用开发技术等解决实际问题，能胜任物联网相关行业的工程技术及技术管理服务的高级应用型人才。 A4-8XM8;5jC1.4V
本专业主要课程有：面向对象程序设计、数字逻辑、微电子电路、汇编语言与接口技术、计算机组成与体系结构、数据结构、Linux操作系统、计算机网络、数据库原理、通信原理、信号与系统、射频识别技术、无线传感器网络、嵌入式系统。 z1+,XY1:2GH,:4A
本专业特色：注重学生实践能力和动手能力的培养，形成了“3+1”人才培养模式和学校专业认证与社会技能认证的“双认证”培养专业特色。 x,~7io9!8LN9;6j
本专业教师专业素养好，学生整体素质较高，毕业生就业前景好。 A4!8fX1~6CO6=1K
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