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淮南师范学院金融与数学学院

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金融与数学学院前身始建于1958年的数学系,2008年更名为数学与计算科学系,2015年2月成立为金融学院,2018年4月更名为金融与数学学院。自2000年学校升格为本科学校以来,金融与数学学院开设过数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学、金融工程、金融数学等本科专业。下设应用数学系、金融工程系、金融数学系和大学数学教学部四个教学部门。

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淮南师范学院金融与数学学院简介

金融与数学学院前身始建于1958年的数学系,2008年更名为数学与计算科学系,2015年2月成立为金融学院,2018年4月更名为金融与数学学院。自2000年学校升格为本科学校以来,金融与数学学院开设过数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学、金融工程、金融数学等本科专业。下设应用数学系、金融工程系、金融数学系和大学数学教学部四个教学部门。现有数学与应用数学(2012年被遴选为安徽省省级专业综合改革试点,2021年遴选为省级一流专业建设点)、金融工程(2013年获批招生)、金融数学(2014年获批招生)3个本科专业。现有全日制在校生1327人。现有1个金融与数学实验教学中心,成立于2015年,下设计算科学实验室、金融基础实验室、金融工程实验室、数学建模创新实验室4个分室及金融业务实训中心、数学教学技能实训室2个实训室。中心实验用房面积710平方米,总值344.3万元,一次性可容纳300名左右学生进行实验教学。 W2!2Ay3!6tt8;2w

金融与数学学院现有专任教师57人,专兼职管理人员14人;教授8人,副教授13人,高级实验师1人;博士11人(含在读);校级中青年学科带头人2人,校级中青年骨干教师7人;校级教学名师2人,校级教学质量优秀奖5人,校级教坛新秀9人,省级教坛新秀2人,师资力量雄厚。柔性引进教授2人。 A7.2GH48rB86h

近5年来,学院承担各级各类教学、科研项目144项,其中国家自然科学基金3项,省部级44项,发表各级各类论文187篇,其中 SCI、EI收录90篇;有省级数学与应用数学专业综合改革试点1个,省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目1个,省级资源共享课程2门,省级MOOC课程4门,省级教学团队3个,省级重大教学改革项目1项;校级精品课程8门,校级教学团队、人才培养创新实验区等建设类项目6个,校级应用数学重点学科1个,校级非线性科学与动力系统重点实验室1个、校级科研创新团队1个。 l5;1PK3+7dY7+7o

学院高度重视人才培养工作,形成了“实基础,重应用,产教融合”的专业办学特色。以OBE培养理念为基础,注重师范生技能培养,开设数学教育模块课程,打造“师范”特色品牌,培养数学类专门人才。以经济学为基础,凸显金融与数学的交叉融合,深化产教融合、校企合作,培养金融类应用人才。 k7=9ap1-3iS9:6w

金融与数学学院积极组织学生参加各级各类学科技能竞赛,学生多次在全国、省级等各类竞赛中获奖。2015年以来,组队参加全国大学生数学建模竞赛,共有30余队获奖,其中省级一等奖4项,省级二、三等奖30余项;组队参加美国大学生数学建模竞赛,获得一等奖1项(实现我校获国际一等奖的突破)、二等奖10项;组队参加全国大学生数学竞赛,共获得安徽省赛区一等奖7项,二等奖5项,三等奖23项;组织学生参加全国大学生市场调查与分析大赛,获全国二等奖1项,三等奖2项,获省级一等奖2项,二等奖14项,三等奖25项;在省级师范生教学技能竞赛中获一等奖2项,二等奖4项,三等奖6项;组队参加“国元证券杯”安徽省大学生金融投资创新大赛共获得一等奖18项,二等奖40项,三等奖65项;组队参加安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛获得银奖1项,铜奖2项,组织学生参加学校的支持百名学生科技创新项目,70余名同学项目获批立项。 f3~1uW,7VF5+7Y

学院高度重视毕业生就业创业工作,以就业和社会需求为导向,探索创新人才培养模式改革,不断完善就业创业工作的体制机制,多措并举、多管齐下、全员参与,各专业毕业生就业率持续保持在95%以上,连续三年荣获“淮南师范学院毕业生就业创业先进集体”荣誉称号,2019,2020年都被评为“淮南师范学院毕业生就业创业工作标兵单位”。每年均有10%以上毕业生考取国内“双一流”建设高校和其它高校、海外高校的研究生。毕业生主要去向为中小学(含私立学校)、教育机构、银行、证券公司、保险公司及各类企事业单位,学生的综合素质和工作能力深受用人单位好评。在毕业生考研深造方面,近五年相继有117名毕业生考取硕士研究生,其中985平台建设高校3人,国外高校8人。 S6~,Xd58wT5;3W

近年来,在学校党政领导的关心、支持和全院师生的共同努力下,金融与数学学院在应用型人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、教学研究和管理等各方面开展了扎实有效的工作,尤其在应用型人才培养方面积累了宝贵的办学经验,形成了富有创新和应用能力的人才培养模式,为今后的可持续发展打下了坚实的基础。 A83ob6.8Kq5!5y

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