厦门南洋职业学院教师发展中心简介
厦门南洋职业学院教师发展中心成立于2017年3月23日。中心践行学校“以人为本 特色办学 全面育人”的办学理念，履行师资队伍建设与管理、教师培养与培训等职能，多角度全方位地开展有利于师资队伍结构优化、质量提升，有利于教师潜力发挥、专业提升，有利于学校特色培育、形象塑造的建设活动，引导、激励、扶持各类各层次教师在教学、科研、社会服务、文化传承工作中自觉发展、自主发展、自我发展，使之成为有理想信念，有道德情操，有扎实学实，有仁爱之心的好老师，提高师资队伍整体水平和教育教学质量。 y2=1fH4-2Yz1-2A
教师发展中心职责与岗位职责 E6;3fX39qU8.6Y
中心职责 w8-9OF7-7Aq3?8s
教师发展中心挂靠教学科研处，在分管副校长和教学科研处处长的领导下，负责学校师资队伍的建设与管理和教师发展指导服务工作，其主要职责有： n9;9kE8;9NC8;5P
一、师资队伍建设与管理 R6-7kX42Z06:1X
（一）师资队伍建设 R3-1tq4=6nv3:3g
1．负责贯彻落实国家有关职业院校师资队伍建设的意见和学校有关的决策和规划； Z1=2jP8;1ev4.3C
2. 负责研究分析国家有关政策和学校师资队伍状况，提出师资队伍建设的意见和建议，参与制订学校教育事业发展规划，负责制订并组织实施学校师资队伍建设年度计划和中长期规划； y2?5Dn2+1aS4=4f
3.负责建设专兼职结合的师资队伍，不断优化学历、职称、年龄、双师素质结构； H77fz5;7jb9;2m
4.负责分批分类遴选学术带头人、骨干教师、教坛新秀，建设良好的梯队和团队； B6-3fc9+8Rj8-9E
5.负责为学校的专业建设、课程建设及其他内涵建设项目合理配置专需师资； L9!8VI3-9CN1.9t
6.负责组织采集专兼职教师信息，建设专兼职教师信息数据库，并统计、上报、解释各类师资数据； u6:7Rj7?3KK6.5f
7.负责建设良好的师德师风，并组织开展宣传教育活动 j,:4GD56Oj9-8Y
8.协助学校人事处、二级学院有计划引进高素质教师。 Q9+7id,3Ol7?1R
（二）师资队伍管理 i2:6Mi,:3Aq,=3K
1.负责制订、完善专兼职教师管理办法、教师职业道德和行为规范、双师素质资格认定办法、外派学习管理规定及其他师资管理制度，并组织实施和检查活动； p6?5nO4.8CC1~5Z
2.负责规范师资管理流程，跟踪师资人数、结构变动的动态信息，做好信息登记和服务管理； Q1+,QZ7?3fh1=,O
3.负责考核管理教师工作量，完善工作量计算办法，组织、指导二级学院开展学年度教师工作量考核，促使考核结果普遍应用于教师职称评审、评优评先和其他与教师利益相关的评聘活动。 d2;9GD3-2Ln,+,h
4.负责期初、期中、期末教学检查和其他专项检查所涉及的师资工作，进行现场检查、分析总结和反馈指导。 W8?7Qy1:8oI3?4l
5. 协助其他科室开展工作，完成领导交办的其他工作 y4=3fk1~5Eg3:6N
二、教师发展指导服务 G7.5DN5:9dv4.2L
1.负责教师发展的设计、培养、培训，制订年度教师培训计划并组织实施。 L6=6AN1~4lN11e
2.负责推荐并组织教师参加上级教育主管部门下达的各类教育培训计划和行业举办的专业培训，检查教师学习成效，组织学习成果分享活动， P9-6lf1?1uS6+8f
3.负责教师分类培养，组织教师分类发展研讨，制订分类遴选培养实施办法，开展教学名师、南洋学者遴选培养活动。 O1!,vc6+6Fs2?8P
4.负责教师分层培养，制订教师发展导师遴选及管理办法，分别组织新教师、骨干教师、教研室主任、专业带头人发展研讨和培养培训 d,?3Ai7.,LN5;3h
5.负责组织教师发展活动，举办专家讲座、学术沙龙、教师发展导师工作坊。 s,:4wb,?4to5;2I
6.负责整合开发校内教师资源，举办中职教师高级研修班，开展社会服务。 u,.6Nq8~6Af9=6A
7.负责建立并完善教师成长档案，指导二级学院建立并完善教师业务档案。 Q5:,Mp8.,pE4-4n
8.协助党政办做好教师定编、师资引进、教师评优评先和教师学位、职称晋升的辅助工作。 a1!8bE,?7JS5?1S
9.配合党政办人事科和本部门教务科做好教师任教资格考察工作。 v9:2Uz1-6Qm7:5J
10.负责建立并丰富教师发展资源库，推进校内外教师发展交流研讨。 C3=8Bp4.7aT9=4O
11.完成校领导交办的其他工作。 G7!7Ty8=7Oh23o
岗位职责 Y41Li8:,HZ6:6k
一、教师发展中心主任职责 W3=,XY68Rh8+,z
在校长、主管副校长的领导下，按照中心职责范围，主持领导中心工作。 t2.6fX3~8nQ2:4o
（一）负责统筹规划、领导、设计中心的机构、场馆、网站、和制度建设，领导制订中心发展规划和年度工作计划； b9~,dE4!9GK8!3Y
（二）负责领导、指导、规划、管理师资队伍建设和教师发展工作，组织制订师资队伍建 设规划、教师发展规划和教师发展管理制度： p4+9vW4;5kG9;5q
（三）负责组建、培养、管理教师发展指导服务团队，提升服务层次； g7~,KI4=5Yx7.2W
（四）负责中心人员职责分工、任务布置、指导督促和考核评价； C7:3oS8!9AZ1.2p
（五）负责领导开展教师发展学术、学习、培训、交流活动， s7~9zp6+7Bt8.6j
（六）负责组织协调教师发展内部事务及外部相关事务： j6.4jU5+,C09-9W
二、教师发展中心副主任职责 Q6+3RN3?3vq,.7P
在校长、主管副校长、中心主任、处长的领导下，按照中心职能范围，协助中心主任处理中心发展事务和教师发展事务。 01+8Ei7+5qh8+6H
（一）负责制订并落实中心建设规划、师资队伍建设规划、教师发展规划，推动中心各项工作； j,=3CH4;7xp2?6e
（二）负责合理安排中心科员的职责分工、具体任务并检查督促指导； G38mX8.6sf9:6K
（三）负责研究制订中心管理制度、发展导师管理制度、师资队伍管理制度、教师发展管理制度文件，并组织落实； Z9=1bf,6sH7+8F
（四）负责建立并完善学校师资队伍数据库和教师成长电子档案，比较、研究、分析各类上报数据的文件要求，准确报送高等职业院校状态数据采集平台、全国教师管理信息系统、高等职业院校基础信息报表所涉及的师资数据及其他专项工作所需师资数据： u2!3sz5.1eB41C
（五）负责制订师资队伍年度教师组织教师参加各级各类教师能力提升培训发展计划、项目、活动： U6!9ps5+,qp5.6E
（六）负责研究分析学校师资队伍的现状、结构，为学校加强师资队伍建设提出意见和建议。 r1!9Bq8!1Jy5:2X
（七）负责设计并组织实施教师分类培养、分层培养，组织各类教师遴选培养活动和各层次教师发展培训学习交流活动。 Q,?7xS8-6uw84W
（八）负责研究完善教师工作量计算办法，组织并协助二级学院做好教师工作量年度考核，并扩大考核结果应用范围。 t3=5pw16kt,!5a
（九）协助党政办做好教师定编、人才引进、评优评先和教师职称晋升及任教资格考察等项工作。 M3:1Vf7=3qa31m
（十）负责指导二级学院做好兼职教师队伍建设和专业教学团队建设。 f9?9II7;2Qr4?8r
（十一）完成校领导、中心主任、教学科研处处长交办的其他工作。 a5+3cr9~7lq6;3H
三、教师发展中心科员（1）职责 D9:4sE75gu,.4N
在中心主任、副主任的领导下，按照中心职责，从事师资队伍建设、管理和教师发展服务具体工作。 Z4;,KS4?9SP9,W
（一）参与中心网站建设，负责中心网站内容拟写、信息更新； n3+9sz3;,Mi1!8e
（二）参与中心事务管理，负责中心会议记录、活动总结等文秘工作： C5=,Fj8?4Vj8,M
（三）参与师资队伍管理，负责教师入职信息登记、佐证材料采集、动态数据整理、档案管理等事务： N6~4Xx5=8Sh8=1d
（四）参与教师工作量考核，做好考核结果登记、反馈和归档： Q5:7UW3=1Mt1:1q
（五）参与教师分类遴选和分层培训，负责新教师发展培训、学习、交流活动的策划、筹备、组织和服务： a4!8II2!,oT1=5p
（六）完成中心主任、副主任交办的其他工作。 L6.3hn2+1lh4-4U
四、教师发展中心科员（2）职责 v2;1GQ9~8zs5~6u
（一）参与中心网站建设，负责中心网站管理和信息处理； v3.4pH91pT5.7L
（二）参与中心事务管理，负责中心活动的联络、接待： m2-6Vz3.8Bn,.6G
（三）参与师资队伍管理，参与教师入职信息登记、佐证材料采集、动态数据整理、档案管理等事务： P9:5CT4=5sk7=2u
（四）参与教师工作量考核，做好考核结果登记、反馈和归档： a98FC5!,Ot4:5T
（五）参与教师分类遴选和分层培训，参与教师发展培训、学习、交流活动的的会务联络和接待服务： Z9?,md2:5Wm,5f
（六）完成中心主任、副主任交办的其他工作。 b3-9fW5=,K01;3o
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