山东科技职业学院机械工程系简介
机械工程系现开设机械制造与自动化、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、电梯工程技术五个高职专业和一个3+2专本贯通培养试点专业，在校生1500余人，系部双师素质教师比例80%以上，硕士学位以上教师占50%以上。建有国家优质校重点建设专业群1个、山东省高水平专业群1个；国家级骨干专业1个，国家级现代学徒制试点专业1个，省级特色专业1个，省级优秀教学团队1个，省级资源共享课（精品课）6门，山东省成人高等教育特色课程2门；承担了国家级职业教育专业教学资源库子项目3个。 I8?3Ye7!1DA5+7k
系部坚持“产学研一体职场化育人”的人才培养模式，师生在技能竞赛、创新研究等方面取得较好成绩，截止2019年底师生获得授权实用新型专利600余项、师生参加国家级省级专业技能大赛获一等奖12项、省级赛事一等奖6项，二等奖15项。大批毕业生就业于中国中车青岛四方机车车辆股份有限公司、一汽大众有限公司、潍柴动力股份有限公司、歌尔股份有限公司、豪迈科技、北汽福田汽车股份有限公司等大型上市企业，人才培养质量受到了学生、家长、用人单位的欢迎和认可，毕业生就业满意率达99％以上。 V55wE4+7Pl,2n
2020年5月3日，共青团中央授予机械工程系团总支“全国五四红旗团支部”荣誉称号。 n6~8Tt1!5eu8-,s
多年来，在广大教职员工的共同努力下，机械工程系取得了可喜的成绩： J7.5MO5=3yf3-7y
· 2008年，机械制造与自动化专业被遴选为国家示范性高职院校省级示范专业 Z38RV3+9M0,-,J
· 2011年，机械制造与自动化专业被山东省教育厅评为山东省特色专业 Y5:6TM9,wa3~2q
· 2011年，“机械设计与制造课程群”被评为省级精品课程群 o6=3NA4!7cb6+6V
· 2011年，《应用力学》、《机械图样绘制与三维建模》、《机械设计基础与实践》、《数控编程与加工》四门课程评为省级精品课程 09~6fb9:6Qh65T
· 2012年，机械制造与自动化教学团队被评为省级教学团队 l5+9Gj5-9Ue6-8J
· 2014年，现代制造专业群被山东省教育厅立项为省级品牌专业群 Q9?1DT4!5Va6-1t
· 2014年，《数控编程与加工》课程被评为山东省成人高等教育精品资源共享课程 e5?3oC8?5RI9-4c
· 2015年，机械制造与自动化专业立项为国家首批现代学徒制试点专业 y62lp2+9gz3=6t
· 2016年，机械制造与自动化专业立项为山东省现代学徒制试点专业 g1~4jV9-6EJ7:6l
· 2016年，机械制造与自动化专业与山东科技大学机械电子工程本科专业开展“3+2”贯通分段培养试点 z6~2JH1?6yY21V
· 2017年，《数控铣床编程与加工》立项为山东省精品资源共享课 B5-3ED5-8OO6.8J
· 2017年，《电工电子技术及应用》被评为山东省成人高等教育数字化课程 j3!5FB8.2sa3?8k
· 2017年，与歌尔股份有限公司联合被山东省教育厅评为校企一体化合作办学示范单位 O1!6wc7~6Oc1;8F
· 2018年，山东省智能制造公共实训基地被教育部认定为国家级生产性实训基地 B3.3Rj2=6KJ8?1T
· 2018年，现代制造技术专业群被评为国家优质校重点建设专业群 n7:8Eh9!1Zz1;6i
· 2018年，《电工电子技术及应用》立项为山东省精品资源共享课 d3~,Ng,9Vs4?4R
· 2019年，机械制造与自动化专业被评为国家骨干专业 D4.4kQ5?1FV5-2W
· 2019年，数字化制造技术专业群立项为山东省高水平专业群 J1:2br5.2ES2+5Y
· 截至2020年底师生获得授权实用新型专利500余项，师生参加国家及省级专业技能大赛获一等奖30项、二等奖14项，走在同等院校前列； l2+6MW,+,yP3=7y
人才培养特色： m56tJ1.,AT1?6y
1、多元化的办学模式：部分专业和学生采用现代学徒制、“双主体”、冠名班等办学模式。 z5;5ma8,pi5;1e
2、校企共育、产学研结合的人才培养模式。 v,+3UH5~3Rk9.9P
3、教学做一体的职场化教学模式：在职业环境中培养学生职业能力和职业素养 P24CR3-,sW4?,w
4、双师素质的教师队伍：85%的教师来自于周边企业或者有企业实践经历 W4-6lY3+5rb8~7M
5、优质就业：学生就业单位工作环境好、待遇高、发展潜力大。 g2-70H3?4PB6!4m
机械工程系一直秉承严谨务实的工作作风，借鉴德国、新加坡等国家先进教育理念，开拓进取，遵循“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的教育理念，培养出了一大批优秀的毕业生，受到社会及家长的广泛认可。 S1?6BL6+5iQ,4v
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