吉林工程技术师范学院教学质量监控与评价中心简介
主要职能 v,.7tb6~2eq4-6h
教学质量监控与评价中心是在主管校长领导下负责学校全日制本专科教学质量监控与评价工作的职能部门。其主要职责是： E,~9mL5:8jm8.9G
一、及时掌握各级教育行政主管部门对教学质量监控与评价、评估的方针政策，了解高等学校教学质量监控与评价工作的最新动态； y8-4RI4~8lX5!5P
二、组织制订和修订学校教学质量监控与评价管理文件和规章制度，进行教学质量监控与评价工作计划制定、实施和总结； S8-1kb3:3kc5;9x
三、建立和健全学校内部教学质量保障体系，构建各教学环节的质量标准，完善和优化评价机制，保证学校教学质量监控与评估体系的正常运行； t,:8Rp2~1CE4.2x
四、完善教学质量监控与评估信息化工作，负责本科教学基本状态数据库、学生评教数据库、专项调研数据库的管理，并对所采集的信息进行分析、研究与反馈，组织完成学校本科教学质量年报的编制； q9+9FM6;2gX1!,Z
五、负责学校教学督导工作的组织、管理和协调，开展学校、分院（部）的教学督导与评价工作； D3=9xV5=2iN6~5u
六、负责全校教学检查工作，负责领导评教、同行评教、学生评教工作及学生信息员工作，定期组织学生座谈会； x7?7aV9=6Jk7.8q
七、组织协调、认定并处理教学事故； T85Al3;5Ag1-3F
八、组织全校教学质量奖项的评选工作； I9;1eg6:9tI94p
九、负责上级主管部门或社会权威评估机构对学校进行的教学评估迎评工作的组织实施； l5!2yj6;5AM7:7R
十、负责组织开展专业认证工作； j92AE71wT6;4l
十一、研究专业评价、课程评估及日常教学专项评估的有关理论和方法，组织学校的专业评价、课程评估及专项评估工作； Z31md6~7Rl91x
十二、完成其他相关工作及学校交办的其他工作。 n7.3xx8+3To9:,x
部门机构设置
一、质量监控科 d,;4wH,!4AW7+6I
1．研究制定学校教学质量监控工作政策措施、规章制度及体系标准； t8;5Pc7;4oK3-,w
2．对教学质量监控中发现的问题进行研究，向有关部门和单位通报相关信息，提出整改意见，并监督落实； r6;8zw4;3Dc97h
3．负责对教学管理部门、教学单位的教学管理工作进行监控与评价，指导分院（部）建立教学质量监控系统； s3.2QH9=5mF36U
4．组建学校学生教学质量信息员队伍并开展工作； t6-1mE1+9jd,=6U
5．组织召开学生座谈会，听取学生对教学工作的意见和建议，定期评估学生的学习状态和效果； t5~3Wu,=5Iw9+4L
6．组织开展学生评教、同行互评等评价工作； p3;1yU5.5IL9:2u
7．组织协调、认定并处理教学事故； b4:2ZW4.5DS9!4m
8.受理各部门、教职工、学生和其他有关人员向学校提出的教学质量改进意见和建议，并负责向建议者反馈处理结果； f7-7yA,!8ez6:1e
9.开展教学质量奖评选等评优评先工作。 Q5+9es9-6dy5=4f
二、评价科 u3~1bE2!8iw2?8Q
1．根据教育部和省教育厅对教育教学评估工作的要求，研究和拟订学校有关评估方面的政策和措施； e2;1DX2?2cv9!7q
2．负责向教育部报送教学基本状态数据，建立有关教学评估的信息资料档案库； F7!1fk8?7kC,!,S
3．建立健全学校教育教学工作质量评价指标体系和评价标准，完善和优化评价程序，组织开展教学质量综合评价及各单项评价； S7;2tO9:5hq1!5V
4．编制学校年度教学质量监控与评价报告； n92Vr8.5bi5-2q
5．负责组织开展专业认证工作； r4+9pH9;6wX1+1h
6．组织学校的专业评价、课程评估及各专项评估工作； m54cd4.8Jq4-1R
7．收集对学校教学质量的各种社会评价数据、信息，通过分析论证，向学校提出教学质量管理改进的意见和建议，为学校提高教学质量提供决策参考。 C5+5VK8~3St77B
三、教学督导工作 D4:6XM5~,KV,+4B
1．负责建立健全教学督查制度、评价制度、信息反馈制度等； L,=2yK6;7MU93c
2．组织实施日常教学运行检查工作，包括课堂教学、实践教学及教研室活动的检查、学生评教、教师听课评课、考风考纪督察等； g73Xe5.7AA6.2b
3．负责校内督学、返聘及外聘督导专家的日常联络、管理工作； A4=5rS3.5kO2:1X
4．组织协调、认定并处理教学事故； d9-,xk,9HH,3C
5．针对学校教学运行中的重点与难点，组织教学专项督导； 08=2rG7-6nL8:1I
6．向学校领导汇报有关教学质量、办学水平及教学状态等方面的情况并提出建议。 H1!7Ps2-3AY3~6d
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