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黄山学院教育科学学院

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教育科学学院成立于2004年,现有小学教育、学前教育、应用心理学等3个本科专业,其中学前教育专业为安徽省一流专业、安徽省卓越幼儿教师培养单位和安徽省专业综合改革试点专业、应用心理学专业为安徽省专业综合改革试点专业。2014年与黄山市委宣传部开展校地合作,成立了“黄山市未成年人心理健康教育辅导中心”。2021年与黄山市教育局联合成立“黄山市基础教育发展研究中心”和“黄山市中小学生心理健康教育中心”。

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黄山学院教育科学学院简介

教育科学学院成立于2004年,现有小学教育、学前教育、应用心理学等3个本科专业,其中学前教育专业为安徽省一流专业、安徽省卓越幼儿教师培养单位和安徽省专业综合改革试点专业、应用心理学专业为安徽省专业综合改革试点专业。2014年与黄山市委宣传部开展校地合作,成立了“黄山市未成年人心理健康教育辅导中心”。2021年与黄山市教育局联合成立“黄山市基础教育发展研究中心”和“黄山市中小学生心理健康教育中心”。 R7-5et4~4sm5=5P

学院现有在校生1200余人,专、兼任教师50余人,其中教授5人,副教授13人。教师中94%具有博士或硕士学位,其中省级学术与技术带头人后备人选1人、省级骨干教师1人,省级优秀教师3人,省级教学名师1人,省级教坛新秀1人。近年来承担了国家社科基金项目3项、教育部人文社会科学研究青年基金项目等一批省部级科研和教研项目;在国家级、省级学术刊物上公开发表论文300余篇,合作撰写与主编教材、著作10余部;1人获得安徽省社会科学奖二等奖。“卓越幼儿教师培养模式研究”和“《旅游心理学》教材”分别获得安徽省教学成果二等奖。 Z4?7Of7+9bv6+7F

教育科学学院下设小学教育、心理学、学前教育3个教研室和心理学实验实训中心、学前教育实训中心,拥有价值500余万元的教学、实训设备,现已建立实习就业基地20余个。教育科学学院培养的毕业生基础知识扎实、专业技能见长、拥有健康人格,深受就业单位欢迎。历届毕业生的考研录取率均超过了学校平均考研录取率。 D3.7Ch4-,qY7~,Q

小学教育专业办学定位:本专业培养本专业培养立足皖南、面向全省、辐射全国的德、智、体、美、劳全面发展,主动适应小学教育教学改革和发展需要,拥有良好的职业道德,具备现代教育理念,掌握小学教育的基本理论、基本技能,能够创造性地从事小学阶段的教育教学与管理工作的本科层次高素质应用型小学教师。 T,7ph4!2gj8!6h

应用心理学专业办学定位:本专业培养本专业培养立足皖南、面向全省、辐射全国的德、智、体、美劳全面发展,掌握扎实的心理学基本理论和心理技术;具有较强的技术运用能力和实践动手能力,具有创新意识和独立解决实际问题能力的从事企、事业单位心理咨询和人事测评、市场营销、广告策划的本科层次高素质应用型专业人才。 n4.1cP3+3aM36N

学前教育专业办学定位:本专业培养立足皖南、面向全省、辐射全国的德、智、体、美、劳全面发展,教育理论扎实、保教能力全面,具有良好师德、创新创业精神和实践能力的本科层次高素质应用型幼儿教师。 p3=6hY6-,cX,~7Z

应用心理学专业(非师范类) E9;3ji7;4PR,4S

培养目标:本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。 t7~7dk6?8pJ2~8A

主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计学、认知心理学、社会心理学、心理测量学、工业心理学、教育心理学、临床心理学、管理心理学、心理学史、心理咨询、变态心理学、人格心理学 x,6Oa9.1mL1:2N

就业方向:在高校及普通中小学从事心理健康教育、心理咨询工作;在企业、机关社区及各行业组织中进行心理辅导;在政府、企事业单位中从事人事测评、管理等方面工作。 O7-3rA3+9hI11B

小学教育专业(师范类) H,!3YA3=6JQ6:6r

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展、能适应新世纪社会经济发展和初等教育改革与发展需要、具有创新精神和实施素质教育能力、文化基础知识扎实宽厚,教育教学技能全面,既能胜任小学教育教学、又能胜任小学教育科研和教育管理的高素质师资。 094ec,:5wl9?4u

主要课程:教育原理、课程与教学论、小学教育心理学、小学生心理学、教育研究方法、心理健康教育、教育社会学、教育测量与评价、现代汉语、中国古代文学、外国文学、基础写作、小学语文教学论、高等数学、课程与教学论、小学数学教学论、中国现当代文学。 k,?3fE1:6Fu9:,h

就业方向:在小学从事语文、数学、英语等课程教学;从事学生心理辅导和学校教学管理工作;在教育行政部门从事教育管理工作。 p4-5uK,;2Lf2!3L

学前教育专业(师范类) q6!2pF3=6Wn1.9O

培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识和岗位能力,能在幼儿园从事保教和研究工作的教师、学前教育行政管理人员以及早教机构的教学、研究人员。 j3!4Vn63Bv6;4N

主要课程:普通心理学、教育概论、教育统计与测量、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、素描、色彩、书法、手工、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿园环境创设等。 D3~5Vv9:5aN7.2h

就业方向:在幼儿园、早教机构、儿童艺术培训机构从事教学与管理工作,及教育行政部门从事教育管理工作。 U6:,sw1+6IR8=4r

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