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三门峡职业技术学院建筑工程学院

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建筑工程学院始建于2001年房屋建筑工程专业。在校党委、校行政的领导下,经过历届院领导班子和全体同志不懈努力,开拓创新,初步形成了具有特色的技术类、管理类、设计类等三类专业群体系。

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三门峡职业技术学院建筑工程学院简介

建筑工程学院始建于2001年房屋建筑工程专业。在校党委、校行政的领导下,经过历届院领导班子和全体同志不懈努力,开拓创新,初步形成了具有特色的技术类、管理类、设计类等三类专业群体系。目前,在校生2300余人,专兼职教师120余人,副教授以上职称30余人,具有国家注册一级建造师、监理工程师等执业资格证书40余人,“双师”型教师占专职教师55%以上,40%以上教师具有在建筑设计院或建筑施工企业等一线工作单位任职的经历。 P1~,pa,~2tU7;6Z

建筑工程学院是中国建设教育协会优秀单位、中国建设教育协会BIM应用技能报名考试点、中国建设教育协会“全国建筑信息化教育论坛”会员单位、河南省建设教育协会副主任委员单位、河南省BIM发展联盟副主任委员单位、河南省住房与城乡建设行业建筑工人职业培训A类机构。 i7?9am3:7lY8=5u

学院目前有建筑工程技术、建筑室内设计、建设工程管理、工程造价、建筑装饰工程技术、道路桥梁工程技术、建筑工程技术(文物建筑方向)、建筑智能化工程技术、建筑工程技术(BIM应用技术方向)、工程造价(建筑安装方向)、装配式建筑工程技术11个招生专业(方向)。其中,建筑工程技术、建筑室内设计为教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》骨干专业;“河南省骨干院校重点建设专业”2个,河南省“教改试点专业”2个,河南省“特色专业”1个,河南省“综合改革试点专业”1个。 h2~,jU7~5UI3:7I

建院伊始,学院确立了“立足三门峡、面向金三角、服务大中原”的发展思路,结合区域经济社会发展的实际需要,培养具有“懂设计、善施工、能管理”的高端技术技能应用性人才。在发展历程中,学院坚持“以学生为中心”,深化教育教学改革,不断探索和改进人才培养模式,逐渐形成独具特色的“校行企”协同合作的“项目带动式”人才培养模式,培养了一大批服务峡市和周边地区的高等技术应用性人才,促进了地方经济社会的发展。 P9.8rh4=5xx3?2j

学院始终注重学生实践操作技能的培养,目前拥有中央财政支持的国家级建筑技术职业教育实训基地一个,河南省首批高等职业教育示范性综合实训基地1个,河南省建筑施工特种作业人员培训实操考核基地和三门峡市建筑人才技能培训基地一个,建筑信息化(BIM)协同创新中心1个,实训室占地面积3500平方米,资产总额2200多万元,可开展建筑施工技术基本技能、建筑设计与工程造价、建筑信息化(BIM)、建筑测量、建筑材料实验检测、建筑室内外装饰装修设计与施工等建筑行业技能训练,是一个融专业教学、职业培训、技能鉴定和技术服务为一体,具有真实的工作环境、能够模拟和仿真生产工艺流程,在豫、晋、陕金三角地带和河南省建筑领域能起骨干示范和辐射作用的的建筑类专业实训基地。同时,院部拥有35个校外实训基地,使学生能够在学习的过程中就与实际工作岗位零距离接触,保证了岗位(群)课程模式的实施效果。连年来,学院各专业毕业生就业率一直保持在92%以上,位居全省同类专业前列,受到了用人单位的广泛好评。同时,学院在“校行企”合作方面取得显著成绩。学院一直与河南省建设教育协会、三门峡市建筑业协会、三门峡市装饰协会等行业协会以及中铁一局、七局、十一局、大桥局、中国水电十一工程局等大型建筑施工类企业开展密切合作,拓展了“校行企”合作的途径,特别是在人才培养模式改革、建筑行业职业资格证书培训和顶岗实习就业等方面取得了显著成绩。学院每年毕业生到大中型央企、国企就业的比例可达到毕业生总人数的50%以上,学院每年职业资格证书考试通过率基本达到100%,同时优秀学生还可考取二级建造师等执业资格证书,除此之外,学生还可通过专升本等方式提升学历,学院每年专升本升学率达到90%以上。 x,.9SR42BY4~4I

学院始终瞄准实现“双高工程”和本科分离转设两个目标,紧紧围绕“三条主线”,积极进行教育教学改革,提高科研水平,努力推进信息化课程、智慧实训建设,持续搭建高层次就业平台,提高就业质量,进一步促进校企合作、产教融合,让学生“好就业、就好业”,确保学院“出口畅、入口旺”。 a3~9Wo9:1Ho4.1b

不忘初心、砥砺前行,建筑工程学院在校党委、校行政的领导下将深入贯彻落实党的十九届五中全会精神,重点解决“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题,努力为实现“独立设置本科院校和双高工程”两个目标做出贡献,为地方经济发展做出贡献。 M2+6pC7!4Nb3.7N

师资队伍

建筑工程学院始建于2001年房屋建筑工程专业。在校党委、校行政的领导下,经过历届院领导班子和全体同志不懈努力,开拓创新,初步形成了具有特色的技术类、管理类、设计类等三类专业群体系。学院现有专兼职教师120余人(全职人员76人),副教授以上职称30余...[详细] f2+2dK4!9WU7!4B

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