长春工业大学信息化建设工作办公室(信息化技术中心)简介
长春工业大学计算机信息网络中心于二零零零年开始筹建，至二零零一年初正式投入试运行，其间得到了校领导、众多专家和省政府采购中心的大力支持，使我校校园网在高校中无论质量与规模都达到了先进的水平。 A5.,pS4?70e6!6W
校园网的建设经历了两个时期，一期建设为南湖校区的校园网建设，二期建设为林园校区的校园网建设及与南湖校区的互联，总投资四百余万元。建设的指导思想和原则是：适应校情，量力而行，规模适当，逐步发展，保持先进。建成一个具有一定规模容量，技术较先进、功能齐全、运行高效、使用方便、安全可靠、质量优良，适应全方位、多层次需求的现代化网络。设计简单、结构灵活、可塑性好，便于更新调整和扩展升级。 o2-3DN5-7BT5!5G
在一期建设期间，先后进行了设备采购、综合布线、机房装修和系统集成的工作。校园网的网络产品全线采用了CISCO公司的产品，使用千兆以太网技术，网络主干达到千兆速率，可以百兆交换到桌面，使我校所有的办公室、教室和学生寝室都接入校园网，可以通过校园网无限制的接入Internet。其中核心交换机为CISCO的6509，边界路由为CISCO的3640与2601，分别接入CERNET和CHINANET，总带宽可以达到30MB。同时，为了使校园网更好的为学校教学服务，我们提供了大量的应用服务，在服务器的选型上采用了SUN公司的UNIX服务器与DELL、HP和IBM公司的PC服务器；在应用上为教学提供了教务系统、WEBCT、期刊与电子图书支撑等服务，可实现自动选课排课，各种基于网络的电子教学，建立电子图书馆，实现远程图书检索和借阅；为学校管理提供了邮件、OA、WEB、DNS、BBS、社区等服务，促进了学校管理的自动化，方便了学校与外界的信息联系。通过服务建设，极大的丰富了校园网的内容，校园网络在学校教学管理中的作用日益重要，校园的教学、科研、办公、生活、服务、对外交流等，都“搬”上了校园网。 a1-7rT6:1QH8-7o
在二零零二年间我校合并了吉林省煤炭干部管理学院，即现在的林园校区，为适应新的学校建设需要，我中心又进行了校园网络的二期扩建工程，在林园校区进行了布线及部分线路改造，网络设备仍采用CISCO公司的产品，其中核心交换机为CISCO4006，使用点对点光纤实现了两校区间的百兆互连，有力的支持了学校对林园校区的教学管理工作。 E1=3Ru3!5XS7+9S
2004年，我校校园网开始进行二次规划，在当时网络软硬件条件的基础上对未来10年的校园通讯应用布局做出了系统规划。同时将校园内语音通讯、视频传播与互联网服务三网合一进行了相关的可行性试验，取得了良好的效果。 f,:90q9:8IO5:2L
2005年，长春工业大学加入第二代互联网IPV6实验项目，并于2007年7月起于吉林省内率先实现了全网开通IPV6服务。2007年7月1日起，长春工业大学所有互联网应用服务全部支持V6协议。 B2.2qb76zk8;4i
2008年，计算机信息网络中心正式接管校园语音通信业务，并正式通过IPV6网络，向全校用户提供多路标清网络视频信号直播，在省内高校中，第一个实现了三网合一的管理模式，将试验变为了现实。 m4:8Yh5+7sl5~8M
2009年-2010年，网络中心基于04年制定的长远规划，对现有的基础网络设备进行了全面的升级改造，大大提升了校园网的承载能力与通信服务质量。 X8:9KF7!6YE8!4d
目前，我中心共有16名工作人员，负责校园网络及通讯业务的运行和维护。现正全力进行校园网的信息建设，校园信息化可以创建丰富多彩的校园网络文化，对于转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，提高高等教育质量和效益，加快实现教育和教育管理手段的现代化有决定性作用；加速实现教育信息化，使教育领域更快地完成从劳动密集型行业向资本、技术密集型行业的转变，改变以教师讲授、课堂灌输为基础，劳动强度大、效率低的传统教育教学模式，使学校教育同家庭教育、社会教育融为一体，实现教育中人力、物力资源的多层次开发与合理配置，既能解决教学资源的不足，又能促进教学改革。 C7!3no4.8zA3-7y
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