武汉音乐学院实验教学示范中心简介
发展规划 j5~7Ig4+90L7=3u
自我评价
武汉音乐学院音乐表演实验教学示范中心是在遵循高等教育普遍规律、同时又尊重音乐艺术教育特殊规律的基础上，随着高等教育质量工程建设工作的深入开展，尤其是当今本科人才培养暨教育教学质量要求不断提高的社会形势下，精心组织、正式筹建并逐步发展起来的。中心的建立，有效地加强了音乐艺术教育的专业课程体系建设，特别是音乐表演实验课程的建设，促进了从教学形式到教学内容的改革，取得的良好的效果。 q2+6Uf31tl1+9K
本中心目前已成为湖北省乃至全国同类专业院校中具有领先水平的实验教学基地，实验教学条件明显改善，现代化的、专业化的实验实践设施得到了重点建设，购置了先进的音乐表演实验教学设备，实验教学队伍结构更加合理，实力进一步增强。中心充分发挥有实践经验、教学经验的骨干教师示范带头作用，大力引进专家型学者、知名艺术家承担音乐表演实验课教学，积极推动条件成熟的青年教师承担实验课教学，并有计划地培训现有实验教学、实验管理人员，不断提高其业务水平，同时加强实验教学体系的建设，并已取得成效，形成有具有音乐表演专业实验教学特色和实践实训技能培养的模式。尤其是艺术实践活动课程化管理、音乐专业实验课程教学成果的社会性转化之后，已经开始显现出它们对学院艺术实践活动的有效支撑，而且必将为学院教学成果的凝练、经典曲（节）目的积淀，起到有效的组织作用与重要的保障作用。 M4+3KQ4~3bm6:,R
1、实验教学的方法和手段适合现代音乐表演人才的培养目标和定位，课堂理论教学和实验实训环节紧密联系，注重对学生全面素质和舞台表演实践能力的培养，满足学生在本专业的实践实习需求。 g3-5yY8+,nI9+50
2、形成了一支水平高、结构合理、人员稳定的师资队伍。该教师队伍涉及音乐表演各专业方向，既有国际知名的音乐表演艺术家、更有熟悉音乐表演实验教学规律的专职教师队伍，能把握和反映目前国内音乐表演方向的现状与未来走向。 t74Ds4,fm,+7S
3、音乐表演专业学生对实验教学的满意度和对专业课学习的兴趣明显提高。本中心提供各类实验实训课程的培养和加强实验实训工作的引导，学生自主创新、加强实践的意识逐步增强。 E9;4FP4+6oq5~,z
4、本中心实验教学成果丰硕，为学院带来了良好声誉，对本地区的社区文化活动与社会主义精神文明建设发挥了重大作用。作为本中心有机组成部分的东方交响乐团曾在维也纳金色大厅演出、编钟乐团曾赴华盛顿演出；本中心组织师生参加全国重大艺术实践赛事获奖累计达305人次，参与的各项表演实践活动更是常年不断。 w,:8oe4.7Bz8?3Y
我们认为：武汉音乐学院音乐表演实验教学示范中心的建设理念与教学改革成果，不仅在武汉音乐学院具有良好的示范效果，而且在湖北乃至中国音乐专业教育领域都必将产生一定的影响，并且发挥出特有的示范作用。 w3.5GT7:7gH3~1x
发展思路
1、不断完善硬件设施的建设与设备的配置，保持全国领先地位。 u6+6Sy7~3fl3+4P
根据本中心建设规划，硬件建设将分步骤持续开展，一方面在现已完成的新校区高层琴房个性化专业技能实验实训室、新校区排演中心大中型音乐表演实验教学与成果展示厅以及中型小组课、集体课实验室场地建设基础上，完善与实验教学工作相关的设备配置，同时根据音乐表演实验教学规律的要求，定期开展维修、维护，与周期性设备更新；另一方面，本中心将多渠道地争取经费，努力提高现有设备的配置水平，提高中心的教学设备档次，为本中心的实验教学提供全国一流的硬件环境支撑。其中，我们目前将加快本中心重点扶持的重奏（唱）、歌剧表演实验教学实验室等方面的建设，下拨专项经费，结合学院的学科发展和专业优势，打造省级乃至国家级的优势实验教学示范项目。 r7;8RL2.8XF,~9b
2、加强音乐表演实验课程的体系建设 z5+9xu46xl1!2T
在已经被评审为省级“音乐表演实验教学示范中心”的基础上，下一步将继续开展规范化实验课程的体系建设，并此基础上进一步梳理实验项目，总体规划、分类指导，根据人才培养的需要，使“基础性”、“设计性”和“创新性”实验的比例更趋合理，同时根据表演专业学科及相关表演形式的迅速发展势头，理性设计实验项目的更新度和更新率，不断满足学生实践教学的需要，培养与社会需求相一致、并且引领社会主义文化建设工作的专业人才。 Q5.,cH3-3du9~9K
3、加强音乐表演实验课程的教材建设 K9;1tJ7?9dK7?1i
教材建设问题是“中心”下一步工作的重点之一，也是使表演性质的实践活动真正得到教学保障的硬件支撑。当前音乐表演专业的表现形式、表达内容乃至表现手段较之以往，均发生了很大的变化，如何一方面厘清“经典”实验内容，保持音乐表演实验教学的持续性与稳定型，同时力求引导学生跟上时代发展的步伐，将成为一个重要的教学研究课题。 A66Vr,?5Qz5~6a
4、加强“示范中心”师资队伍建设。 S3-4xF,.9qb1:9a
本中心将充分用好学院规划的相关专业进人指标，不断有目标地引进新鲜血液，同时根据中心继续建设和发展的需要，加强专家型音乐表演实验教师、专职实验管理人员的引进。与之同步的是，本中心将全力创造条件，加大现有音乐表演专业教师实验理念与教学能力的培养和实验管理员的培养与继续教育的投入，加强现有人员的培训力度，使现有青年教师更快成长起来，发挥出更大作用，保障本中心的可持续发展。 E77Jp3+,rV6?7d
5、努力扩大中心辐射性、发挥示范作用、提高社会效益。 M1~,rF5;9fs62J
随着建设的逐步完善，本中心将提高音乐表演学科的自主创新能力，促进音乐表演专业方向学生在合唱、合奏、重唱、重奏实践能力，尤其是创新能力的不断提高，扩大音乐表演各专业方向的学生内外联合、交叉组合以及多种方式综合实践的途径，丰富音乐表演专业的主科教育与人才培养质量的内涵，提升社会适应能力，并在本中心的统一管理与协调之下，实现创作与表演、表演与舞台实验、社会实践的良性循环。随着本中心建设的深入，丰厚的实验教学成果，将有效地保障学院承担更多的各类演出和实践实训交流，展现音乐学院的专业优势，并为武汉市、湖北省乃至全国的精神文明建设作出应有贡献。 f2.6WX,.7jL1.6h
6、加强实验教学网络化建设。 a5+,vA8;7GF9?5u
实验教学网络化建设不仅是完善本中心工作体系的需要，而且也是发挥本中心辐射、示范作用的有效途径。我们将依托学院的校园网络，加快实验教学网络的规范化、系统化建设，加大实验室信息化、网络化建设力度。配合实验课程的体系化建设，充分利用网络实验教学资源，整合学院已有的与本中心实验课程相关的优质课程、精品课程网站等资源，全面、系统、有计划地加快中心网络建设步伐。 b5+7Qs,:3PN2;2z
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