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上海市松江区泗泾第八幼儿园

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主办:上海市松江区泗泾第八幼儿园 ;地址:上海市松江区泗泾镇刘五路、古楼路交叉口西南侧徳悦小区内

上海市松江区泗泾第八幼儿园网站详情

上海市松江区泗泾第八幼儿园简介

一、园所基本情况 a,~8Lw3~4rs6?7B

1、园所概况:上海市松江区泗泾第八幼儿园(简称泗泾八幼)位于松江区泗泾镇泽悦路131号,是泗泾地区大型社区公建配套的一所新开园,办园规模18班。因新园无法正常交付启用,2017年9月暂借在松江四中初中部改建点临时过渡一年,2017学年共开设9班,小班6班,中班3班,幼儿人数317人。2018年8月6日新城公司正式将新园移交给教育局,2018年9月3日新园正式开园,2018学年共开设15班,小班8班,中班4班,大班3班,全园幼儿总人数515人。开园至今在上级领导的关心支持下,在全体教工的团结协助下,新园总体平稳有序,园风良好,各项工作有序推进,班子团结协助,执行力强,教工思想平稳,工作积极,基本胜任岗位要求,确保幼儿在园健康与安全,家长的配合度、认可度与满意度在逐渐提高,保证了新园稳定、规范、有序、健康发展。 l6-3XR8+,Tu8!6l

2、硬件情况:幼儿园占地面积8121平方米,建筑面积6496.79平方米,绿化面积2851.77平方米。园内环境优美,绿树成荫,幼儿园设施设备齐全,户外活动场地开阔,大型玩具应有尽有,电化教育设备齐全,拥有独立的厨房、保健室、观察室,配备了电子电化设备、大型运动器械与运动挑战区、适合年龄特点的玩具与图书等,逐步创设小社会、建构室、美工室、阅读室、音乐室、科索室、室内运动室等多个专用活动室,满足幼儿活动需要,保障幼儿在园健康与安全,保证幼儿园保教工作的正常开展与各项工作的顺利运作。 y1!5qs7+7jn7~4v

3、人员情况:幼儿园现有教工62人,在编人员39人,非编人员23人。 v5.1fD5~9vH9?3G

(1)教师基本情况:在编人员39人中,教师38人,医师1人。教师学历:研究生1人,本科学历38位,占97%;教龄:见习期教师3位,占8%;2年教龄教师23位,占61%;3-10年以上教龄教师共有7位,占18%;10年以上教龄教师2位,占5%;20年以上教龄教师3位,占8%;教师职称:中级教师5人,占13%,初级教师31人,占79%;未定级教师3人,占8%。 T2;,eN1:4MP2+5Y

(2)后勤基本情况:现有非编人员23人,包括营养员16人、营养员6人、资产管理员1人。保育员16人(其中高级保育员3人,中级保育员4人,初级保育员9人),营养员6人(其中中级厨师2人,厨工4人),保健人员2人(其中1人在编,1人是保育员临时代岗),所有人员100%持证上岗。 s,4MW4+8fD6~7b

二、办园理念 N4+2FA7;4dD7;7H

以美育人,以美立园 c6~,TR1+5dh6-3h

内涵诠释: B9-6sC6?,SC,=2T

树立以“大美育观”、以人为本为理念,以审美观念为标准,以活动为主线,以情感为纽带,关注人的需要、个性完美和人的全面发展,通过美的环境、美的课堂、美的文化,在欣赏美、感受美、表现美、创造美中,培养幼儿的审美情趣,提升教师的艺术素养,初步构建园所美育特色。 U2.1SN7.2ER5-8l

以美育人:以健康美强体;以体验美启智;以礼仪美明德;以感受美养情;以表现美助行。 Z4~1Su5.3iG3-1y

以健康美强体——就是通过各类运动活动,增强身体素质,促进身心健康。 o7.1BT,+2f06.6e

以体验美启智——就是通过各类体验活动,满足好奇好问,开发智力潜能。 Q4-6eZ8;4Lg,~8P

以礼仪美明德——就是通过各类德育活动,养成良好习惯,懂得做人道理。 s5!4GW1?9mf1-2B

以感受美养情——就是通过各类感受活动,培养健康情感,塑造良好人格。 O9~1CR6:9Xl8~8C

以表现美助行——就是通过各类表现活动,激发创新意识,富有审美情趣。 S7-5Pe5?,HI43N

以美立园:建立生态美的绿色校园;打造艺术美的多彩校园;融汇文化美的活力校园。(通俗地说就是将美育显现在园所环境中,体现在课程实施中,融合在校园文化中。生态美的绿色校园——色彩美、协调美、童趣美;艺术美的多彩校园——生活美、自然美、艺术美;文化美的活力校园——言行美、人格美、和谐美) H9=6kg,-5Uu54i

三、目标定位 h6+5GZ9!,GP7!,t

1. 办园目标 p6+7sC8+2SC5.,d

坚持先进的办园理念,以科研为先导,深化课程改革,以“美育”为抓手,力争把泗泾第八幼儿园办成一所“园风正,环境美,有质量,初显美育特色”的松江区一级幼儿园。 J1!2sv8-2PP9?9a

园风正——在“齐心、爱心、真心”的“三心”园风引领下,构建积极向上、团结奋进、有战斗力的教工团队,营造“朴实、真实、扎实”的“三实”校园文化,构建活力校园。 l86qe1:9Fu6:8Z

环境美——园内环境优美、童趣、温馨、自然,构建绿色校园。 c,;2AM8;,fP1,J

有质量——幼儿身心健康全面发展,办园质量力争位居区内农村幼儿园中等水平。 U7?7jw6~7Ro8.8d

初显美育特色——努力创建一所以“美育”为特色的幼儿园,深入挖掘幼儿生活、自然、艺术中的美育因素,通过外在的优美环境、内在的审美熏陶、直接的美术体验、间接的美术欣赏等活动,陶冶师生艺术情操,提升师生审美情趣,构建多彩校园。 O7:,pL6+7zs,:9G

2. 培养目标 g8.2ix8:5XO2-4Z

坚持以幼儿发展为本,促进幼儿情感、态度、认知能力等各方面发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感与审美情趣的儿童。 i4~1Ao8.1tq4=6w

围绕《上海市学前教育纲要》所设定的幼儿园培养目标,结合本园实际与发展要求,确立了符合时代发展特性及幼儿发展特点的培养目标,并将“富有审美情趣”作为重要目标予以强化,凸显本园美育特色。 u72VN7-3su8:20

富有审美情趣——为幼儿创设运用多种感官实践感知的机会与条件,鼓励幼儿观察、发现、感受生活、自然、艺术中的美,大胆运用多种材料进行创作和表现,引导幼儿学会感受、懂得欣赏、敢于表现,具有初步的审美能力。 j9-7qY7!3pi3.3G

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