大连职业技术学院国际商务语言学院简介
一、基本情况 c9~9iE5!2EF1?2C
国际商务语言学院设有商务日语、商务英语、应用韩语和应用俄语4个专业，目前在校生人数为840；名。其中，商务日语专业为辽宁省高职高专示范性专业、教育部和财政部批准的地方财政支持的国家示范性立项建设专业。 V6!3ui3+,KV5;9b
二、师资队伍 Q4=8ul1:2e044f
国际商务语言学院现有专任教师34名，硕士以上学位占50%以上。其中全国优秀教师1名，具有高级技术职称12人，海外留学、进修归国教师16人。多名教师具有外贸企业或外国企业实际工作经历，双师型及双师素质教师比例已达到76.47%。同时常年聘任日、英、韩语外教5人、并从行业企业资深人士中聘请客座教授4名，兼职教师80名，构建了兼职教师资源库，各专业都分别形成了一支专业素质高，业务能力强，爱岗敬业，能够满足教学需要的中外、专兼结合的双师结构教学团队。 x5+4vb8=3Tb9.8z
2009年，商务日语专业教学团队被评为省级教学团队。 u2.90f8~9vj8?3k
三、教学实训条件 y9-1Jl,!,eb7:6J
通过国家示范性院校建设，国际商务语言学院商务日语专业及专业群初步搭建了校企深度融合、校内外实训基地有机结合、商务语言能力与商务实践能力训练并重的多功能、开放式实训平台。建成了多媒体视听、商务场景口译、外文计算机应用、多媒体电子阅览卫星接收系统、国际贸易综合实训、国际商务模拟谈判、国际商务单证实训等13个校内实训室，完善了实训条件内涵建设。同时拥有简柏特（大连）有限公司、野村信息技术（大连）有限公司、日本骊住集团(大连)有限公司等100余家校外实习基地，为高职商务外语人才培养提供了良好的校内外实习实训条件和学生自主学习的环境。 U6?9gG8~3PN2.8j
四、教育教学改革 N5-7jP8,DJ2~4k
近3年来，国际商务语言学院围绕高职商务外语专业建设，不断推进教育教学改革，取得了丰硕的教研成果。2009年11月，商务日语专业的“联手国际一流企业，共育商务日语专业人才”建设成果入选“国家示范性高职院校建设三周年成果展示会”的“高职院校专业人才培养模式改革”板块，并在“中国高职高专教育网”上展示，已引起了高职院校广大同仁们的广泛关注。在《商务日语专业教育教学改革研究与实践》获辽宁省第五届高等教育教学成果三等奖基础上，2009年，《商务日语专业深层次校企合作模式创新与实践》获得辽宁省第六届高等教育教学成果二等奖，《商务日语专业BPO业务校内顶岗实习效果调查报告》获得辽宁省暑期社会实践优秀成果奖。拥有院级精品课程6门。2014年，《商务日语专业深层次校企合作模式内涵建设的实践探索与成效》获得辽宁省教育教学成果三等奖。 g57RI95lU2-9n
在省级和国家级的职业技能大赛中，国际商务语言学院的学生表现优异。2009年，商务英语专业的学生获得辽宁省第六届高职实用英语口语比赛决赛一等奖、第五届全国高职高专实用英语口语比赛决赛二等奖。2011年,在“J.TEST杯”第一届全国高职高专日语技能竞赛中，商务日语专业的学生共获得团体奖1项和个人奖2项。2012年,在“高教社杯”辽宁省职业院校高职组英语口语技能大赛中，商务英语专业的学生获得决赛个人奖项二等奖。 2013年辽宁省职业院校技能大赛英语口语（专业组）竞赛中，我校商务英语专业的学生获得决赛个人奖项二等奖。2014年，我校商务英语专业的学生以总分第一的成绩荣获比赛一等奖，并将代表辽宁省参加全国职业院校技能大赛。 G5?5Si8=3pR7=5F
五、校企合作办学 l6-2sN2+3LF6=9N
作为国家示范性院校建设地方财政支持的重点建设专业，我院商务日语专业依托大连日资企业、服务外包企业及国际商贸企业多的区域优势，本着企业、学生和学校三方受益的原则，以职业活动为导向，以学生的职业素养、职业能力培养为主线，深化校企合作内涵，凭借与简柏特(大连)有限公司、骊住通世泰建材（大连）有限公司，亿达信息技术有限公司、野村信息技术（大连）有限公司等30余家国际一流外资、中资企业的良好校企合作关系，校企共同构建了突出“两个系统”，以“3+Xi”为特征的专业人才培养模式和基于工作实境的理实一体化的“4段式”教学模式，并形成了校企共建产学一体实训体系，开创了高职商务外语人才培养独具特色的新途径。通过近5年来不懈努力，使专业内涵建设和专业人才培养水平以及社会服务能力得到显著提升，2010届至2013届毕业生的初次就业率均达100.00%，2014届毕业生，除有专升本和出国意愿的学生已全员进入合作企业顶岗实习并预就业。 S4~,ij4+2XG2=,g
六、国际合作办学 O8;7Tg2;5rB6~1N
国际商务语言学院注重引进国外职业教育教学理念、教学方式方法、教学设施设备、教材以及人才培养标准等优质教育资源，积极推进国际化办学进程。先后与日本、澳大利亚、韩国等国家的多所高校建立了稳定的校际合作关系。 x9=1mf1+6QC,!8X
根据辽宁省教育厅辽教函[2002]384号文件，自2003年起与澳大利亚中吉普斯兰理工学院合作办学，实行“2+1”模式，执行由中澳双方共同制订的教学计划。 Z6!50w2=8Ij5+6O
应用韩语专业与韩国全州大学实行“3+2”模式的合作办学已经进入具体实施阶段。即在中国修完前 3年教学计划中规定的全部课程,成绩合格者，由大连职业技术学院颁发大专毕业证书。赴韩国全州大学留学的学生，修完后2 年教学计划中规定的全部课程，成绩合格者，由全州大学颁发本科毕业证书并授予学士学位。韩国全州大学承认赴韩学生在大连职业技术学院取得的学分。 c4;7DE2:2OP6-2w
七、就业态势 05=9ut4-6yX7;,L
国际商务语言学院毕业生的就业形势良好，初次就业率始终保持在95%以上。除了有校企合作关系的简柏特（大连）有限公司、骊住通世泰建材（大连）有限公司、野村信息技术（大连）有限公司、亿达信息技术有限公司、大连天道技术服务有限公司等每年在国际商务语言学院录用毕业生之外，还与许多外资企业、国内商贸企业保持长期、稳定的合作关系。使毕业生不仅能够实现就业，而且相当数量的学生找到了专业对口、待遇优厚、具有良好发展前景的工作。目前，许多毕业生已经成为日资或涉外企业的部门管理人员和业务骨干，另有部分学生在国内或国外各类学府继续深造。 C1!2RT6.5bt,;5Z
日资或涉外企业的部门管理人员和业务骨干，另有部分学生在国内或国外各类学府继续深造。 b4-6Xx7=2vr6;1y
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