广东理工学院师资处（教师发展中心）简介
发展历程 z6=4ti3:,t02;9X
2014年6月，设立“教师教学发展中心”。 Z7~,iL5?6hs2:5j
2016年7月，更名为“教师发展中心”。 n74Ym1!2oP2+7a
2019年6月，通过广东省教育厅组织的省级教师教学发展中心建设检查验收。 G2!8ge8?,pi8;3L
2020年5月，设立师资处，与教师发展中心合署办公。 P6?3eB3-1EO,7H
功能定位 G6~,Mw6:6xl6-1U
教师发展中心是我校教师专业发展的服务性专设机构，立足我校人才培养目标，面向全体教师，以中青年教师为主体，着力提升教师教育教学能力和整体教学水平，兼顾教师专业能力全面提升。 b4?2zh8?,nv8=4L
教师发展中心具有教师培养、教师评价、教师发展研究等三个方面的职能。教师培养是核心，中心的各项工作任务均以教师的发展为目标；教师评价是关键，对教师成长取得的成效进行评价，为教师发展提供动力源泉；教师发展研究是基础，深入进行教师发展研究，对教师发展工作作出经验总结和理论概括，有效促进教师培养、教师评价工作的开展。 W4+,MA7;8dC,2Q
主要任务 F1:9WE6.7Qs7?4U
· 搭建学习平台：为教师不断学习提升提供充足的学习资源。 r6-8rD7?7SO9+4i
· 搭建交流平台：促进教师开展教学交流，分享成功经验与先进的教学模式。 b5;3wu2+4xj,.4w
· 搭建教师职业发展平台：通过“访问学者”、“千百十人才工程”、“学历提升”等人才项目，提升教师的学术水平和工程实践能力。 j76UO2;9rv7:8P
☆构建系统科学的培训体系：帮助教师不断掌握教育教学的新理念、新知识、新方法、新技术。 N4~1hq8;2Vs9;4t
☆构建科学的人才评价体系：对教师的学术技术水平和专业能力进行评价。 p5?6rY1~9cQ6!6y
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