太原工业学院

太原工业学院简介

太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校；是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。 t7=7cx1:6FW7;5f

学校创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校，1988年升格为专科，1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准，独立设置为全日制普通本科学校，更名为“太原工业学院”。2015年，顺利通过教育部本科教学工作合格评估。67年来，学校传承自强不息、乐于奉献的兵工精神，践行“知行合一、行胜于言”校训，为国防工业和国家经济建设培养了9万多名综合素质高、专业基础实、实践能力强的优秀人才。 e3.2ZJ8-8Is8?3D

学校占地面积39.27万平方米，建筑总面积35.6万平方米。固定资产总值9.21亿元，其中教学科研仪器设备总值2.43亿元。图书馆藏书203万册（含电子图书）。各类教学、生活、运动等设施齐全，各项配套服务设施不断完善。 J2.3QJ3.7DS8~2h

学校设有机械工程系、电子工程系、自动化系、化学与化工系、计算机工程系、环境与安全工程系、材料工程系、理学系、经济与管理系、外语系、设计艺术系、法学系、体育系13个系和思想政治理论教学研究部、继续教育部2个教学部，有本科专业47个，面向全国28个省（市、区）招生，全日制在校生17598人。现有教职工1113人，其中专任教师912人，具有高级职称的教师253人, 其中二级教授3人；获得硕士及以上学位的教师839人。其中，全国优秀教育工作者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，省级优秀教学团队1个，山西省“131”领军人才9人，山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省教学名师6人，山西省教育领域“三晋英才”10人，“双师型”教师100余人，山西省学术技术带头人1人。同时，学校还聘请国内外知名专家学者为名誉教授、特聘教授、兼职教授和客座教授，特聘院士2人，长江学者1人，无人机系统团队1个。 05;,BJ,;,lC5~3N

学校围绕“立德树人、强化实践、突出应用、服务社会”的办学理念，开展应用型本科教育教学工作。学校不断加快建设与区域（行业）主导产业和战略性新兴产业相关的专业，逐步形成六大学科群协调发展，以学科专业建设引领学校发展的新格局。拥有“本科教学工程”教育部地方高校第一批综合改革试点专业1个，山西省高等学校优势专业2个，省级特色专业5个，省级一流专业建设点5个，省级重点扶持学科5个，省级“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科1个。有国家级精品课程1门，国家级一流本科课程1门，省级精品资源共享课程10门，省级一流课程认定6门、建设7门、培育11门，省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心2个，虚拟仿真实验认定项目2项、建设项目1项，省级人才培养模式创新实验区1个。学校建有16个教学实验中心，7个中央与地方共建实验室项目，300余个校外实习实训基地。《Visual C++程序设计与上机指导》等教材被列入国家级规划教材，荣获包括全国高校教师教学创新大赛、山西省教学成果奖、中青年教师教学基本功竞赛等多个各级各类教学改革奖项。 Q6:50x,?8GC3=7B

2019年，学校获批山西省“省级双创示范基地”，成为我省第5个“高校和科研院所类”创新创业工作示范建设单位,学校建有“精益制造”“零一众创空间”两个省级众创空间。学校以获批省级双创示范基地为契机，持续深化“以练促教、以赛促学”办学特色，全面提高能力导向的人才培养质量，完善“国家级—区域级—省级—院级”学科竞赛体系，学科竞赛成绩斐然。学校机器人队勇夺第十三届全国大学生机器人大赛冠军，被团省委授予“山西青年五四奖状”。2021年，学生参加第十六届全国大学生智能汽车竞赛(全国总决赛)荣获一等奖6项；第四届全国大学生化工实验大赛西北赛区竞赛荣获一等奖1项；参加第十五届全国大学生化工设计竞赛荣获一等奖1项；参加中国大学生工程实践与创新能力大赛荣获两金、三银、一铜；参加第14届中国大学生计算机设计大赛荣获二等奖4项。在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生机械创新设计大赛慧鱼赛区竞赛、中国大学生足球联赛、全国大学生攀岩比赛、中国大学生篮球联赛、山西省兴晋挑战杯大学生创业大赛等赛事成绩名列省内前茅。2021年3月，学校在《2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）前300》中位列第89，较上一年上升35名，在《2020年全国普通高校学科竞赛排行榜（本科）》位列第69名，连续3年进入单年排行前100榜单。2021年5月，中国高等教育学会工程教育专业委员会发布了“全国高校机器人竞赛指数2020版”，学院连续两年进入全国本科高校机器人竞赛指数top10%。 r64ne3+8Bb6:1E

学校遵循“需求导向、深度融合”的原则，强化学科（群）交叉，推进“产学研用”融合发展。以协同创新中心建设为载体，不断加强对外交流和合作；深化与科研院所、行业企业及其他高校的密切联系与资源共享；引入各类社会资源，汇聚创新要素，激发创新活力，促进学校人才培养、学科建设、科学研究和社会服务“四位一体”协同发展，进一步助推山西区域经济发展和产业转型升级。2017年新型功能材料协同创新中心被认定为山西省“1331工程”协同创新中心建设计划（第一批）B类增补建设项目。2018年储能新材料学科群成功获批山西省服务产业创新学科群建设计划培育项目。2018年清洁及可再生能源工程技术开发工程研究中心入选山西省“1331工程”工程（技术）研究中心建设计划。2020年山西省数字化设计与制造科技创新中心和山西省储能材料科技创新中心获批“山西省工业和信息化领域产学研新型研发机构培育单位”。专著、SCI、EI收录论文数量和质量逐年提高，授权专利和获奖科技成果数量大幅增长，科研项目立项渠道不断拓宽，横向签约经费明显增长,尤其是在国家自然科学基金项目等方面取得不断突破，服务区域经济社会发展的能力不断提升。 Z8=7Sc92Jj3,v

学校实施“国际化战略工程”，积极拓展国际交流渠道，不断加大国际交流与合作的力度，加速国际化进程、提升国际化办学水平，先后与美国、英国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、韩国等几十所大学开展多层次、双向人才培养的国际交流合作，为学生出国、教师海外交流深造、引进国外优质教学科研资源等创造了良好条件。 V4=7iC1!1zd6-,O

学校构建“全方位、多层次”的校园文化，积极发挥环境育人的功能，努力营造文明和谐、健康向上的校园文化氛围。多次荣获山西省“文明单位”、山西省“高校文明单位标兵”、山西省“平安单位”、山西省创建“平安校园”工作先进单位、省城“平安标兵单位”、山西省“社会治安综合治理工作优秀单位”、山西省老干部工作先进集体、山西省教科文卫体系统五一劳动奖状、山西省“五四红旗团委”、太原市园林化标兵单位等荣誉称号。 y9~,Nx2.9nc3-8b

站在新的历史起点上，我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在省委、省政府和省委教育工委省教育厅的坚强领导下，永葆初心、牢记使命，不畏艰险、勇往直前，奋力实现“三个转变”，贯彻“123”发展思路，在为山西全方位推进高质量发展、全面建设社会主义现代化国家新征程中做出新的贡献，为建设特色鲜明区域一流的高水平应用型工业大学而努力奋斗。 k1+8oI3.1tK7=7m

（2021年11月） f5+4wB77Tl3=7E

地址：山西省太原市尖草坪区新兰路31号 Q39Qv1-2cd2~3v

学院校训

知与行，是中国古老的热点文化命题，对中华文明的形成和发展起了重要作用。知，即知识、理论、思想等；行，即行动、贯彻、实践等。知行合一，即思想要和实践互相统一、协调一致、知行相长，共同发挥作用。行胜于言，即知识、理论、思想等形成以后，要通过实干苦干、重在执行，转化为目标成果。 G5:6xs,70G8-3N

从先秦到当代，哲学家对知与行的先后、轻重、难易等各有辩难，形成了不同流派。作为主要流派的儒学思想认为：“君子学以致其道”（语出《论语》），“知之不若行之”（语出《荀子》）“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”（语出《朱子语类》）。近代教育家陶行知认为，“知者行之始，行者知之成。”当代伟人毛泽东认为，“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”（语出《实践论》）综之，知行要结合统一、互契互进，经世致用、行胜于言。 g7!4XX5;2a07!2J

太原工业学院在1954年创立以后，即以培养人才、研发科技、服务社会为己任。在近60年的曲折发展历程中，逐渐形成了支撑学院不屈不挠、不断发展、逐渐壮大的优良传统和支柱精神，概言之，这种传统和精神就是：知行合一、行胜于言。作为校训，“知行合一、行胜于言”既要求我院师生厚德诚信、言行一致、知行相长，又要求我们摒弃空谈、重在执行、重在实干。其深层次内涵是：一要坚持以科学理论指导实践、助力实践；坚持以改造世界的实践检验理论、发展理论。二要坚持解放思想、求真务实；坚持真抓实干、勇于任事。三要坚持热爱工作、精通业务；坚决摈弃坐而论道、空谈浮夸。四要进一步增强使命感和责任感，把所学所思运用到把我院建设成为特色鲜明和重要影响的应用型本科院校的征程中来。 F1.2e08:8pQ5~6Q

学院校徽

校标的设计上采用了汉字“工”为造型，简洁而具有浓厚的中国文化味道，整个造型充满动感，体现了太原工业学院薪火相传，不断发展、与时俱进。 Y5;3Sb7!3rb7?8K

整个图形又似一匹奔跑的骏马。马在中华民族的文化中地位极高，龙马精神是中华民族自古以来所崇尚的奋斗不止、自强不息的进取、向上的民族精神。同时也寓意了太原工业学院不断进取、用于开拓的精神与力量。 k2!3da7=9Do,:7S

马又是能力、圣贤、人才、有作为的象征，这正是孔夫子在《易经·乾卦》中所说：“天行健，君子以自强不息！”在这里寓意了太原工业学院学校广纳良才、博采众长的办学理念。 J,~1M0,=1kK7.1R

其中一笔冲破内圈，寓意了太原工业学院冲出中国，走向世界。 P4.2Mm5=1CA1+1L

校标图形设计简洁明快、虚实结合、动静统一，将太原工业学院的办学理念与特色融为一体，具有较强的时代性。 A2!6oz2+2Eg4?9k

学院校史

筚路蓝缕，求真不休，甲子轮回，兵工之魂源远流长；艰难创业，桃李天下，光阴荏苒，教学相长弦歌不辍。始建于1954年的太原工业学院，历经中专、专科、本科教育，现已发展成为以工为主、涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展应用型本科学校。站在新的起点，工院人秉承“知行合一，行胜于言”的校训，加强内涵建设，推进素质教育，强化实践能力，谱写着创建特色鲜明和有重要影响的应用型本科院校的新篇章。 q8:3Kn3!,xy3-1j

一、艰辛创业兵工工程（1954-1965） X4-4GE6=7uP9=9F

太原工业学院前身，是1954年2月由第二机械工业部为培养国防人才而着手兴建的华北第五工业学校。创业先辈栉风沐雨，兴兵工优良传统，扬艰苦创业精神，当年建校当年招生，至1965年，专业由初创时期的2个发展为7个，在校生由518人发展为1957人。艰辛的努力，突出的贡献，赢得了社会赞誉，在1960年全国文教群英会上，学校被授予“先进集体”称号。 p9.3eu3?3lB9+8z

二、“文革”十年 艰难前行（1966-1976） M9.1el6+8aK5:9t

受“文革”影响，学校办学遇到了困难。1969年，学校奉命改为五四一五厂。1972年根据五机部决定，在五四一五厂的基础上开展了艰难的恢复办学。在极短的时间内，恢复了5个专业，新建了11个实验室。 x8~7Hy9-2JZ46G

三、改革开放焕发新生（1977-1988） h9;6OV,!,pN4=9I

党的十一届三中全会的召开，为神州大地吹来了春风，学校焕发新生。通过强化师资队伍，调整专业设置，改善办学条件，开展科学研究，加强思政工作，学校的办学水平、办学实力、社会声誉有了进一步的提高。期间，学校专任教师发展为204名，其中副教授、高级讲师41人；根据“军民结合”的方针，合并老专业，组建新专业，在教职工的共同努力下，学校被评为全国重点中专，在国家兵工战线上发挥了重要作用。 i9+9Tp5=6mb7!7q

四、专科教育求实奋进（1989-1998） Z7?1mX6=6uT5;,O

1988年经国家教委批准，学校升格为专科。学校坚持“解放思想、深化改革、依法治校、严谨治学、面向社会、服务经济”的指导思想，以教学为龙头，以科研、产业为两翼，全面推进学校的发展。期间，高分子材料加工、化工工艺、电子技术等专业先后被评为国家和省、部级试点专业；基础、专业基础实验室全部通过省级“合格实验室”；多项科研成果通过国家验收，获得发明专利，并投入生产。 c4:2cA1-7sB44c

五、本科跨越转型升级（1999-2006） F46Cy2?9WY2~8g

1999年学校更名为华北工学院分院，开始招收本科教育。学校围绕“上规模、上层次、上质量、上特色”的“四上”办学目标，着力开展重点学科、重点实验室、重点课程、重点研究所（室）的“四重工程”建设。全力创建“注重实践、突出能力”的工程特色，“严明严谨、严肃严格”的管理特色，“崇理重德、致文致雅”的文化特色，“以人为本、群策群力”的民主特色。 Y9.7if2?3dy96T

六、继往开来学府新貌（2007-至今） j6!8et6.1Px1;5v

2007年1月29日，学校以高票通过教育部独立设置评估，设置为全日制普通本科学校，更名为“太原工业学院”，结束了学院20年没有独立校名的历史。至此工院，气象万千。工理牵头，人文并重，八大学科门类相互支撑，并州之北展雄姿；课堂为基，实践为础，数载应用教学培育英才，神州大地扬风采。在新的历史征程上，学校秉承“知行合一、行胜于言”的校训，加强队伍建设，强化学科融合，构筑应用平台，优化育人环境，着力推进应用型本科院校建设。 i1;9Fd5!8hE,=2Y

在新时代新征程上，太原工业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，团结带领全院师生员工，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，坚持立德树人根本任务，不忘初心、牢记使命，勇于担当、主动作为，为建设特色鲜明区域一流的高水平应用型工业大学努力奋斗。 w3+1tG5-5oK19i

学校名称 隶属关系 时间 P3;7tz9+2HR22e

华北第五工业学校 n3,KY5?3te2.6l

第二机械工业部 o8=4wI8=5eq5~3c

1954.7-1955.8 W2-2O024EU2;1J

太原第二工业学校 V3=8Wy6!9bf2~6O

第二机械工业部 N77Gf88Te5+9Z

1955.9-1956.4 r1.1Fr,;9Te6.9H

太原第一化学工业学校 G9-5Gg,=4MI6+8a

第二机械工业部 m9~7Tm92Jr9:2h

1956.4-1958.10 B8?3JR9.8vl7=6p

太原化学工业学院 I89bt2.5BL1+2n

第一机械工业部 F2;1Ak6+1cS1+3b

1958.10-1959.5 X8.5HU25hM2:4Q

太原第一化学工业学校 A7+3yb1=3pU1;9z

第一机械工业部 C2-3Bc4-4BY2.1i

1959.5-1960.5 N7+3JC4:7jM1~4j

太原机械学院中专二部 G,:3em2:1od7;5R

第一机械工业部 b,-5Bx9.2ZD1;6d

1960.5-1961.7 X,+4Ry1!1xX4-9D

太原第一化学工业学校 L,=2aZ1=6Xb5;3e

第三机械工业部 第五机械工业部 R2=4aJ8?6CK3.3X

1961.7-1969.5 n7=,WR2+3wq5+8b

五四一五厂 k,+1pX9.8ft4-3f

第五机械工业部 d8;8Gh5:3LY3+2X

1969.5-1972.6 d7-,zM11Uw7!4M

太原工业学校 02!8DT57Db5;9z

第五机械工业部 兵器工业部 n1!3mp4:2xp1:6L

机械工业委员会 机械电子工业部 R5+,Dh5.6yU4-,a

1972.6-1988.6 r5.5Jl3~6KE2!6c

太原机械学院专科部 q,+9qy2.9cY14F

机械电子工业部 中国兵器工业总公司 h,~9IG4?4ne4=1C

1988.6-1992.6 s8+8ru7?6ts43N

太原机械学院专科学校 M,?,Fl6?8nx1!6N

中国兵器工业总公司 M6?8qq7!,Eo1-6B

1992.7-1993.12 g6;,Rc1.3hv4+4Y

华北工学院专科学校 p7.5hL,;8DF,:,d

中国兵器工业总公司 G4=2eY1~3Qr9?3z

1993.12-1999.1 i7:6Xj4=3IC1-1l

华北工学院分院 B6.3HW1~1cc1;4O

中国兵器工业总公司 U23ru9:5Ow3:6Z

山西省人民政府（省部共建） f5~3Fi1.7ux5:5A

1999.1-2005.3 w3=3PM4;4az4?8j

中北大学分校 0,-,IO4:8nh6=3m

山西省人民政府和国防科工委共建，以地方管理为主 X2=8kR3-3iy,-3a

2005.3-2007.3 P79kL7-5QB7.5u

太原工业学院 W3?4kH8;2ZP9-3O

山西省人民政府 G9=6Ck4!7hU4.3E

2007.3-现在 T2~6JF5?5Ms3?6a

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