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主办：鞍山市残疾人联合会 ；地址：鞍山市铁东区安乐街16-5号

江苏省科学技术协会(JSAST)，简称江苏省科协，是中国科学技术协会(CAST)的地方组织，是中共江苏省委领导下的人民团体，是江苏省科技工作者的群众组织。

浸大的传播学系（传播系）是一个多元化的师生社区，致力于推动传播学科的发展，并将学科的概念和原则应用于我们所生活的社会。

材料工程系是山西省47所高职院校中唯一举办专业门类较为齐全的“材料与能源类”专业系，是中央财政支持建设的材料技术实训基地，拥有2个省级和2个院级重点建设专业。一支敬业的双师结构型教师团队中，共计28名教师。其中，博士1人，高级职称8人，中级10名，助教及新教师10名。

2012年秋季学期,复旦大学教师教学发展中心（以下简称“中心”）获批30所国家级教师教学发展示范中心之一。中心秉承“反思、分享、转变、提高”的工作理念,积极构建教师学习共同体,以提升教师专业化教学能力和课程质量、推进课堂教学改革（包括在线课程）、培育研究型创新型教学模式、发展大学教学学术为总体目标。

在中央研究院內，我們擁有專精於各學門的研究人員，在這些領域中，有超過30個研究室從事著神經科學或神經科學相關的研究工作，主要研究領域更涵括神經發育、神經退化性疾病、神經細胞、神經生理與神經網絡等。神經生物學為現今生命科學領域中新興且蓬勃發展的學科，結合了早先分散在生物化學、分子生物學、發育生物學、細胞生物學與生物醫學等領域在神經科學部分的基礎，加上近年來基因體計畫的完成，影像科學、電生理學與行為心理學的發展，讓我們得以一窺神經科學的奧妙，並對精神疾病有更進一步的認識。

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西南交通大学图书馆由成都九里校区馆、犀浦校区馆、峨眉校区馆和各分馆及院系资料室组成。图书馆总面积为62065平方米，阅览座位数5254个，纸质藏书总量为370万册。图书馆注意配合学校学科专业的发展，增加新办专业文献资料入藏量，注重加强纸本文献和电子文献的整合利用，加快特色数据库和网络资源导航库建设，拓展与国内外其他单位进行文献交流和合作的途径，形成了以纸质资源、电子资源和馆际互借及文献传递服务支撑的“三级互补”文献保障体系，较好地满足了全校教学、科研和学科发展对文献信息的需求。

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青海民族大学教学督导与评估中心是学校为进一步加强教学质量评价与督导，进一步完善教育教学质量监控体系，提高教育教学质量和教学管理水平，根据教育部本科教学工作审核评估专家反馈意见，于2018年12月，经校党委行政研究，成立实体运行的处级教辅机构。主要负责全校教学各个环节的常态化监督及评价、教学质量评估、教学研究等工作，保证在校学生培养目标的全部实现和教育教学质量的全面提高。