吉林财经大学教师教学发展中心简介
一、中心基本情况 p4~8ZP9;8Fl3?2b
成立于2015年6月，是我校独立设置的直属单位，目前有专职工作人员2人，中心主任1 人，下设教师培训部，主任1 人。 e1.2LX1?2DA4+1i
二、吉林财经大学第三届教师教学发展促进委员会 O8?3ve9=8Qg5?8O
（一）主要工作职责 h7!7cv4=5YG,:3y
1.推进教师教学发展工作的常态化、制度化、科学化，创建有利于教师教学发展的良好环境及氛围； c79ht,~4UH2;1E
2.审议教师教学发展工作中的重大事项，包括学校教师教学发展工作规划、相关规章制度，促进与教师教学发展相关工作的沟通、协调，保证教师教学发展工作平稳运行； N9=,iT9?4fK9!9a
3.及时了解教师教学发展的最新信息和研究成果，对教师教学发展工作提出建设性意见； g62rU3:2vz4:7W
4.协助教师教学发展中心聘请国内外专家、教学名师组织开展专题培训和教学交流活动。 K8?9dH34qw4~6u
（二）人员组成 z2+10C81Dt,5r
教师教学发展中心主任、党委宣传部部长、发展规划与学科建设办公室主任、国际合作与交流处处长、人事处处长、教务处处长、科研处处长、学生工作部（处）部（处）长、计划财务处处长、校工会主席、研究生学院院长、信息管理中心主任等部门负责人，各教学单位院长（主任）。 v2-4oC8:7ZK5=5l
委员会下设办公室，办公室设在教师教学发展中心，教师教学发展中心主任兼任办公室主任。 s4!2AV9!4UL9;80
三、工作宗旨 Y9=5TR5+1DU2=2F
推广教育理念 营造教学文化 V4=3iO2!7ck6=2X
激发教师潜能 追求教学卓越 s35Mw4:1Pk6:2o
促进改革创新 服务教师发展 w7=3JW,.3bm6?9Y
四、工作理念 M9.9OS4?9ql1+9q
以师为本 从“新”出发 用“心”服务 教师之家 p6;2SM5~2wT,:2R
五、主要职责 e8;,up96cI4.3m
（一）负责做好教师教学发展中心建设规划、工作计划，建立、完善教师教学发展相关规章制度，完成各类数据上报。 j6~2lX6~2YM,?4d
（二）负责组织全校教师教学能力提升相关培训工作。重点是提升新入职教师、青年教师、基础课教师的教学能力。包括组织全校教师的国内短期培训、青年骨干教师国内访问学者项目、新教师国培项目、新教师岗前培训、教师信息化技能培训和其他校内培训。 v,=8rM1-8fN8;4J
（三）负责引导教师开展教与学的理论与方法研究。通过组织名家讲坛、教学工作坊、教学沙龙、示范教学、开放课堂、教学竞赛等系列活动搭建沟通交流平台，支持教师参加上级组织的各类教学竞赛，促进不同学科专业教师间的交流与经验分享。 j,;3KP8~7Mu2?2A
（四）负责建设和汇聚优质在线教学资源，搭建教师发展在线学习平台，促进国内外优质教学资源共享，为教师教学发展服务。 o7:7vh8;7AX5:8s
（五）负责根据教师需求开展微格教学指导、SMF（中期教学反馈）、个性化咨询、教育技术支持等服务，为教师改进教学、提升教学能力提供帮助，满足教师个性化发展需要。 V2;,ZH5;7eO69k
（六）负责引导教师做好教学生涯发展规划，建立和完善教师个人教学发展档案，促进教师专业发展。 g7;3TZ2.6iI6.7V
（七）负责做好各种形式的培训需求调查和满意度调查，加强“种子教师”培养，逐步建立本校培训师队伍。负责协调和支持我校省级教学名师工作室、省级“双师双能型”教师培养培训基地开展工作。 P21qY8:6oj8,C
（八）负责组织我校新教师和转岗教师的高校教师资格认证工作。 n4!8M05=,NL7:1k
（九）完成教育部、省教育厅、全国和省高校教师网络培训中心安排的相关工作。 k1+8nc5+4tl3~4T
（十）负责一教1202报告厅、1336教师培训室的管理工作，包括借用、1202报告厅的技术支持和设备维护。 S9-,Vn,8su,,H
（十一）完成学校领导交办和其他部门需要配合的工作。 p2~7GA8-9nR5?7F
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