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华南师范大学教师发展中心(教师教学发展中心、艺术教育中心)

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华南师范大学教师发展中心是在教育信息技术中心基础上,于2015年9月17日组建而成,实行教师发展中心、教师教学发展中心、艺术教育中心三块牌子一套人马运行机制。中心在职在编人员27人,其中,教学人员15人,高级职称17人。
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华南师范大学教师发展中心(教师教学发展中心、艺术教育中心)网站详情

华南师范大学教师发展中心(教师教学发展中心、艺术教育中心)简介

华南师范大学教师发展中心是在教育信息技术中心基础上,于2015年9月17日组建而成,实行教师发展中心、教师教学发展中心、艺术教育中心三块牌子一套人马运行机制。中心在职在编人员27人,其中,教学人员15人,高级职称17人。 C1!6eK,;7Bi7:8X

教师发展中心以“服务教学科研,促进教师发展”为宗旨,是集学校教师培训、教师发展研究、教学资源建设、教学测评咨询、区域服务与拓展于一体的二级教学辅助机构。中心由学校直接管理,采用“中心独立运行,与相关业务部门密切合作、相互配合”的方式,从教学、研究、服务、管理四个方面促进教师全面发展。 w1?2wY2.3fa52L

服务对象方面,教师发展中心面向全体教师,以青年教师和在教学科研工作发展中遇到问题的教师为主;服务内容方面,教师发展中心以提升教师教学能力和业务水平为主要目标,兼顾教师的全面发展需求。 v5!2Gt69XC6=7h

教师发展中心主要职能为教师培训与发展支持、资源建设和应用推广,教育教学能力实训和通识教育等四个方面,日常业务机构下设5个部门,分别为教学咨询与服务部、教学资源部、教学技能实训部、通识教育部和综合管理部。 b1?5HK3=8jH9:7l

教学咨询与服务部:以提高中青年教师业务水平和教学能力为重点,以构建职前职后一体、线上线下一体的教师专业发展服务体系为目标,组织实施教师校本培训、教师发展支持项目、教学咨询服务与个性化指导、特色教学活动等,促进教师教育教学能力和创新能力的提升。 W5=1MF,!7R03!3P

教学资源部:在沿革原教育技术中心资源服务职能的基础上,进一步拓展我校教育资源建设及教育信息化推广应用服务。具体职能包括:教师教育资源建设与维护;优质教学资源网站的建设和维护;MOOC等新型教学模式的推广和应用;“资源共享课”、“视频公开课”等教学资源的建设及校内整合维护;本科质量工程建设资源建设工作。 H2.2md4;4iT2=4u

教学技能训练部:继承并延续教师教育教学技能实训中心的职能与服务,具体包括:实训中心建设和维护;教学技能实训资源与平台的建设、维护与服务。教师教育教学技能实训中心成立于2002年,2006年被确定为校级实验教学示范中心,2009年被评为广东省高校实验教学示范中心。 P1!4fm1~9iF7+2K

通识教育部:配合职能部门负责通识教育管理的相关工作,并承担部分通识教育课程的教学任务。具体包括:协助通识教育整体规划、相关文件与方案的制定;组织通识教育课程评审,通识教育课程教师培训与学术交流;做好通识教育课程日常管理;为通识教育教师培养、学术交流和课程建设提供场地、资源与技术支撑;承担学校计算机类通识课程和艺术类通识课程的教学任务(设有公共计算机教研室和艺术教育中心)等。 t,-3KQ2~5yk3.2y

综合管理部:负责中心日常运行服务保障工作;日常教学管理;教学技能训练及教学咨询与服务“智慧空间”建设、管理与维护;对外交流联络。 o4~,cQ5:4tQ6!4r

教师教学发展中心

学校教师教学发展中心成立于2011年,之后获批广东省教师教学发展中心建设单位。中心由教学指导委员会和两个下属中心(高校教师教学技能实训中心、高校教学改革研究与成果培育中心)组成。教学指导委员会负责中心的教学指导工作。高校教师教学技能实训中心负责教师教学能力培训、教学研究项目指导等;高校教学改革研究与成果培育中心负责对高校教师进行教学改革指导,促进各类精品课程、教学成果的培育与建设。 y6-3xi2=2xR7=6f

教师教学发展中心成立5年来成效明显。中心开展面向全校教师的教学技能培训和教学名师培育项目,累计培训人数2700多人,培育教学名师12人,有力地促进了学校教师的教学发展;开展面向全省和全国高校的质量工程建设培训、教师教学技能培训,参与高校80多所,参与培训人员5000人次,推动了全省和全国高校教师特别是中青年教师教育教学能力的提升;同时国家级精品开放课程或精品资源共享课程15余门,省级精品开放课程或精品资源共享课程40门,国家级优秀教学成果奖3项,省级优秀教学成果14项。 f6?5Xr6+1cM9-3z

艺术教育中心

艺术教育中心成立于1997年。自成立以来,中心致力于学生人文素质和艺术修养的培养与陶冶,为全校学生规划了近七十门艺术类公共选修课,涵盖了美术、书法、音乐、舞蹈、文学、建筑、戏剧、影视等艺术门类,包括鉴赏类课程、技法类课程、实践类课程和拓展性课程等。中心还积极为学生举办系列艺术讲座与艺术活动,推动校园文化建设。中心教师秉持“寓教于乐”和“博赏”的教学理念,积极推动教学改革,努力提高教学质量,课程特色明显,广受学生欢迎。中心教师积极开展教研、科研活动,推动教研相长,先后承担包括国家重点课题和教育部重点课题在内的多项国家级、省部级课题,出版和发表大量高水平学术论著。现有专职教学人员3名。 k8!2Be62IX3;,m

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教育科学学院现设教育学系、学前教育系、课程与教学系、特殊教育系、高等教育研究所、国际与比较教育研究所、教育史研究所、教育管理研究所、基础教育研究所和教育学公共课教学研究中心共10个系、所和中心。 详情>>

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