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輔仁大學教育學院

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教育學院自2001年十月份董事會第7次會議提交校方開始籌備教育學院案,直至2010年7月獲教育部核定同意於8月1日正式成立教育學院。
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輔仁大學教育學院简介

歷史沿革

教育學院自2001年十月份董事會第7次會議提交校方開始籌備教育學院案,直至2010年7月獲教育部核定同意於8月1日正式成立教育學院。 L,?5iT,!5ho1;,P

本院含蓋下列系所單位: 1969年成立的體育系於1999年成立碩士班、2000年成立碩士在職專班,均設有體育學組及運動管理組之專業,亦於2003年分為體育學、運動競技及運動健康管理等三組;1970年成立的圖書館系並於1992年更名為圖書資訊學系、1994年成立圖書資訊學系碩士班;1996年成立的教育學程中心並於2004年更名為師資培育中心;2000年成立教育領導與發展研究所;2002年成立教育領導與發展研究所在職專班;2010年成立運動休閒管理學士學位學程,以及2015年成立教育領導與科技發展學士學位學程;2020年成立教育學院體育健康資訊科技研究發展中心以及2020年由進修部圖資學系轉型為資訊創新與數位生活進修學士學位學程。 W7=1KQ8:1Vx8?2e

院史

1969 體育學系成立 i5+8Xu7-5gp6!6D

1970 圖書館學系成立 W9+8kQ8!8QL24f

1992 圖書館學系更名為「圖書資訊學系」 t3;,zH7.7xL,~,H

1994 圖書資訊學系碩士班成立 K,~6Tn8~2cm7!5U

1996 教育學程中心成立 f42GZ1!9QS1~9R

1999 圖書資訊學系成立自發性志工性質之圖書館服務隊 r5~3Ni4;8Ej2!3q

體育學系成立碩士班並設有體育學組及運動管理組之專業 p8.1aN1+7Be4~1w

2000 教育領導與發展研究所成立 k4+6GI7~4su1?8N

體育學系成立碩士在職專班並設有體育學組及運動管理組之專業 w3~2ph5~4Ux5:9G

2002 教育領導與發展研究所碩士在職專班成立 x7,IX2=,k06~5p

體育學系碩士在職專班成立 U6=7QW76hZ,~9e

2003 體育學系學籍分組為「體育學組」、「運動競技組」、「運動健康管理組」 h3:,if,~,XM1:2g

2004 教育學程中心更名為「師資培育中心」 n8+1Ts5,lH6.4y

師資培育中心「中等學校教育學程」及「國民小學教育學程」榮獲教育部93學年度大學校院師資培育評鑑之「優等」殊榮 a7=,sb4?4fz2?3j

2008 師資培育中心「中等學校教育學程」及「國民小學教育學程」榮獲教育部96學年度大學校院師資培育評鑑之「一等」殊榮 t,:1AZ3:1yF7:4D

2009 體育系室資源整合(暫行) L1;8KL6~9gA,=4u

2010 教育學院成立 u6+9ti5-2BX5;4r

運動休閒管理學士學位學程成立 g7?6Nt7.7vJ7-6p

2015 教育領導與科技發展學士學位學程成立 O9;8JI2.4ld5+,A

2020 教育學院體育健康資訊科技研究發展中心成立 b25JF,-,jC3;,c

進修部圖資學系轉型為資訊創新與數位生活進修學士學位學程 U8!2VA3=,Uz2-7A

目標

培養具有科技思維和服務領導價值信念的教育領導人才; D3:5mA7~2Ct3?9T

培養具創意與服務精神的圖資與教育科技人才; J6.8Le34gh5+8c

培育積極進取、服務以愛之體育運動休閒專業人才; 08+1oX1:4R08?9u

培育具備專業、關懷、服務能力與精神之良師。 I55au,!7KX7-,Z

宗旨

教育學院的宗旨,在於秉持天主教的教育理念,積極培育具有服務社會、改造社會能力的人才,使能發揮助人和長人的影響力,並藉精研學術理論,參與國家教育工作,進而創造更美好的社會。因而本院朝向營造全人思維、富有仁愛、用心生活的學習文化,以愛(Love)、生活(Live)、歡笑(Laugh)「三L」為其核心精神。同時亦期許教師自己能夠以卓越的榜樣教導學生,為相關產業培養具教育視野的優質領導人為目標。 v4!4cd9=9VX9-3e

院徽

本院朝向營造全人思維、富有仁愛、用心生活的學習文化,以愛 (Love)、生活 (Live)、歡笑 (Laugh)「三L」為核心價值。 y4;5Qn7-3fT5?8z

一、設計元素: F8=1wd9?6BM4~5D

3L (Love, Live, Laugh)、人。 P41JF1?3q059g

二、設計理念: H2=5Uq5;9Gx3=2P

本院院徽以3L (Love, Live, Laugh) 來重複呈現,傳達核心價值的重要性。院徽左半部分成三個揮手的圖像,與右邊象徵太陽的圓形,形成師長帶領學生們向前進的意象,以微笑的心去面對挑戰,同時師長們期許自己能夠以卓越的榜樣教導學生,並以培育教育相關產業的優質領導人為目標。 i3-6zj9?,wj7;3z

三、顏色: a2?3JF4;,au99J

紅色代表「愛 (Love)」;綠色代表「生活 (Live)」;黃色代表「歡笑(Laugh)」;橘色代表「太陽」。 N1-3lU4?7gw2+1i

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辅大织品系自创系迄今,为配合产业发展、提升相关产业的竞争力与设计层级,大学部共分「织品设计」、「服饰设计」、「织品服饰行销」三组。研究所含硕士班及硕士在职专班,硕士班依学术与研究特性分为「织品服饰设计与文化研究」、「织品服饰经营、消费与科技研究」两组。详情>>

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