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南京市高淳区特殊教育学校

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南京市高淳区特殊教育学校是一所集学前教育、义务教育、职业高中为一体的十五年制特教学校,教育对象是全区的适龄特殊儿童。

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南京市高淳区特殊教育学校简介

一、办学历程 实现梦想 g7?8jN1!2tD,:7M

南京市高淳区特殊教育学校是一所集学前教育、义务教育、职业高中为一体的十五年制特教学校,教育对象是全区的适龄特殊儿童。 p1~,Ee,!,0J,;1Q

学校的前身是1986年附设在古柏小学的一个聋哑班,1993年在团市委发起的“希望工程”资助下创办了聋哑学校,2000年更名为高淳县特殊教育学校,2006年搬迁到现在校址,正式成为一所独立建制的县直属学校。 j7;2VL5;9vR,-9x

二、环境优雅 办学优良 f2.3Di5;,0y5!8n

1.学校于2007年按省特殊教育现代化示范学校建设标准启动整体改造工程,一所拥有“一池”、“一亭”、“五园”的园林校园诞生,人文景观错落有致,是“博爱的校园、孩子的乐园”。 s4+6Ck1-8Dp75t

2.学校先后成为省“特殊教育现代化示范学校”、“省、市平安校园”、“市园林式校园”、“市师德先进集体”、“市残疾人工作先进集体”、“市绿色学校”、“市模范职工之家”、“市、县十佳巾帼文明岗”等。 d16pl1~6kY9-3N

三、教师队伍 立德敬业 r7=,kw6+5wO5?,P

1.学校现有教职员工34人,其中专任教师25人。拥有一个走特教专业化道路的爱心教师团队。 o3!8hD8-1mg9=8n

2.学校教师有省先进2人,市先进7人,市优青1人,市优秀辅导员2人,市巾帼文明岗星2人,一大批论文获得国家级、省级、市级奖项。 P6=5Qm3;5vl1-3Y

3.学校重视个别化的科研,个别化教育已走在全市前列。完成了省规划课题《个别化教育模式的探究》,立项了省学会课题《个别化教学管理系统的研究》和市规划课题《个别化教育的深化研究》。 B7?6Xb4.5ww9~60

四、学生成长 树人立志 u2-7FF7!7bk1!2J

1.学校现有学生114人,12个教学班,其中学前班1个,聋教育1个班,培智教育10个班。 i9+1Ch57dK5-9M

2.毕业生有10人考取南京特师大专班,12人考入南京聋人高中,5人考取本科;两位学生获得全国体育比赛冠军;获省四好少年1人、市十大“希望之星”2人、市“十大励志少年”4人、“市十佳优秀少先队员”1人;除升入高等学校外,其余的已全部就业。 k1?3Pb2;5qn8+6J

3.学校与社会各界开展了各种活动,如南大“阳光工程”的活动已经10多年,校园艺术节、助残日义卖、庆六一、新加坡南洋女子中学联谊等活动, 每年都有很多爱心人士来校进行交流,很多专业人士来校授课……这些活动使孩子们在感受爱、传递爱与回报爱的活动中得到了关注与成长。 E75Yv5~8Uy,.8c

五、特色发展 习得技能 S4:2MS6:3BF7~5U

学校将高淳民间艺术--“扎塑”发扬光大,制作了四大名著中的系列人物。精美的扎塑、串珠、丝网花作品得到各界好评。南大教授来校传授的“太极二十四式”为学校体育特色。学校教会孩子们制作桃酥、烧饼、蛋糕、特色饼干、包子等,每天制作的点心作为孩子们的课间加餐。学校在高淳老街开设了高淳区残疾人技能培训基地,为残疾学生提供锻炼与展示的平台。 f8!5ib,-3Ax91D

六、未来展望 构筑梦想 v74Xq3.5TU44u

新的历程,新的起点,我们高淳区的特殊教育者一定会齐心协力,携手奋进,让孩子们快乐健康地成长,让老师们仁爱又专业,我们有信心和决心,在今后的几年内把我校构筑成为集学前教育、义务教育、职业教育、资源中心为一体的现代化特殊教育学校新梦想。 i,!5tG4?6oK,!4e

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