吉林工程技术师范学院教育科学学院简介
教育学院始建于2009年，前身为基础科学系教育教研室，自1979年建校以来承担全校师范生教师教育公共课程讲授工作。于2007年招收第一届教育学专业本科生，于2018年招收第一届学前教育学专业本科生。2009年成立职业教育学院，2018年成立教育科学学院，并与职业技术教育杂志社、职业技术教育研究院合署办公，是我校办学较早、教学和科研成绩突出的院系之一。 T2+3gl,-3SS14U
教育科学学院现有2个本科专业：教育学、学前教育学，同时承担全校师范生教师教育模块的公共必修课、选修课。《职业教育课程开发》课程建设成为国家级精品资源共享课程、 《教育学》课程建设成为省级精品资源共享课程、《心理学》课程建设成为省级优秀课程。学院拥有教育学教研室、学前教育教研室、心理学实训室、教育学精品课录播室、学前教育舞蹈室、学前教育琴室、学前教育画室。合署办公单位职业技术教育杂志社拥有全国第一本职业教育类北大核心期刊《职业技术教育》，在业内享有广泛声誉；合署办公单位职业技术教育研究院成立于1983年，是国内较早建立的高校所属职业教育专业研究机构。研究院致力于职业教育科学研究、决策咨询与信息传播，拥有省级重点学科（职业技术教育学）和省级人文社科重点研究基地，是吉林省社科规划办设立的社会科学重点领域研究基地、吉林省教育厅设立的吉林省特色新型高校智库、吉林省科技厅“互联网+职业教育”创新平台建设单位、省妇联设立的吉林省妇女职业教育研究中心。目前，两院共有专职教师、研究人员28人，其中正高2人，副高6人，长白山学者1人，博士6人，硕士19人。研究院建有全国首家现代职业教育史馆和史料库、全国首个职业教育发展数据库、吉林省职业教育发展数据库。近5年先后完成国家级、部省级课题40余项，发表、出版论著500余万字，并参与了多个国家及吉林省重要政策文件的调研和起草工作。目前，研究院在基础平台建设、重大课题研究、职业教育决策咨询和职业教育学术传播等方面，在国内形成了较大的学术影响力。 V48Pk7;5AQ3;1A
在教学过程中，学院本着培养研究型人才的教育理念，重视学术前沿动态，重视科学研究方法训练，形成了钻研、严谨、合作的学术氛围。教育学专业本着学术型人才培养的理念持续发力，学前教育学专业本着理论应用兼具型人才培养的理念持续建设。教育科学学院立足吉林，走向全国，使吉林工程技术师范学院教育科学学院跻身于全国先进教科院行列。 A1-5tf6?9sX8!1v
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