江苏建筑职业技术学院建筑科普基地简介
江苏建筑职业技术学院作为国家示范高职学院，处于教育战线最前沿，肩负为社会培养科学技术人才的历史使命。为充分发挥学院科普资源的作用，曾多次面向公众开展科普教育活动，为实施“科教兴国”战略和提高公众科学文化质服务，承担了相应的社会责任，做出了一定的贡献。 I7=4FJ5-2fY6+4E
一、基地场馆概况 Y3-3Ag1!8LV9;9b
1 、建筑技术馆 i9~2IS9=5DJ,?9E
建筑技术馆由主馆、建筑技术实训场和园林实训场构成，馆舍自身即为一个巨型实训设备，主体3层、局部4层，建筑面积2万平方米，充分体现综合、开放的功能特点。按传统、现代、当代3个主题，设有文化、材料、构造、工艺3个大型展示长廊；建筑技术馆共建有50个实验实训场所，实验实训设备总值逾4000万元，总建筑面积达3万平方米。 D69C056PN5.8e
建筑技术馆得到教育部、住建部有关领导以及高职教育专家的充分肯定，被誉为“高职高专建筑类专业校内实训建设的新标杆”。 u4!9Xd5+4Iq6:1t
（一）建筑技术馆按照“建筑文化的博物馆、技能训练的实训场、技术开发的孵化地”的理念科学设计；根据“源于现场，高于现场”和“集成、共享、开放、创新”的思路合理布局。 O7+8bN5+6ih7?,U
（二）遵循“围绕软件建硬件”、“职业技能训练与建筑文化展示”相结合的原则，采用“显现式结构”和“展示式装修”的开放形式，实现空间使用功能与实训设备功能的最佳组合。 t1:6Df56vz5-,b
（三）熔材料展示、功能表现、技术应用、专业实训、文化熏陶于一炉，汇古今建筑思想、建筑技术展示、建筑施工过程训练、建筑节能技术和产品开发为一体。 P1:7Tr,~4Om4-3T
2 、科技·智慧城市馆 I4~,nZ1:3MK2!,i
科技·智慧城市馆 面积约1360平方米，由序厅和三个展区组成，包括学校历史、校友文化及科技·智慧城市三部分内容。 将学科建设与“智慧城市”关联起来，按照智慧建筑、智慧产业、智慧制造、智慧能源等四大学科门类搭建“学科智慧城市”模型，使学校56个专业15个专业集群的学生都能找到自己的专业位置。采取文字、图片、实物等方式呈现专业技术发展成就，依托图书馆的纸质和电子资源，通过声光电解决人机互动和互动中感悟专业技术，激发专业兴趣。 s7=1Cv7!,rC4!4r
按照学科类型分类，利用高科技信息技术，展现学科建设的专业技术发展成就。是对外宣传展示的一张亮丽名片，也是了解学科分类、促进交流学习的综合性科普平台。发挥科普、启迪、激励、创新的作用，体验互动参与的乐趣，激发创造实践的热情，提升科学素质。 I9!9HE,:5hC4.4w
二、基地建设思路 N6~3vX1!5Fn7:90
1、指导思想。以“四个全面”为指导，以提高广大师生和青少年科学素质为出发点和归宿，以科普示范创建为抓手，普及科学技术知识，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，提高公众的科学文化素质，为建设新江苏、实现中国梦贡献力量。 f48Pt5+6HX,.8i
2、总体目标。充分发挥资源优势，建设一支较高水平的专兼职科普人员团队，营造良好的科学文化氛围，提升广大师生员工的科学素养，构建坚实的服务地方经济社会发展的平台，打造国家级科技普及教育基地。 d2:5lO9?4jc,?6N
3、工作重点。创新科普工作机制，致力提高广大师生员工科学文化素质；助力地方青少年的科普工作，为他们的全面发展奠基；凝聚广大教师和科研人员智慧，为推动区域与地方经济社会发展提供智力支撑；创新开展科普活动，采取参观、体验和制作相结合的组织形式，弘扬热爱科学、崇尚科学的良好风尚。 a8;8gT9?8sn9;8y
4、保障措施。加强领导，形成部门联动、全员参与科普工作格局；加大对科普事业的投入，逐年增加科普专项经费；建立和完善科普工作激励机制，建立科普工作表彰和奖励制度；加强科普人才队伍建设，逐步形成群众性、互助性的科普宣传教育机制，促进科普活动群众化、经常化、制度化。 f3?6IY1+2nC1+6Y
三、基地建设保障 V8;,gw,-6fb2=40
1、设施条件：图书馆、建筑技术馆、体育馆、报告厅、大学生活动中心、科研机构、国家级煤矿安全实训基地、国家级建筑工程技术实训基地、省级开放共享型建筑工程实训基地等各类场馆完全可以为各项科普教育活动的开展提供必要的场所、设施保障； S7~3NH3-5fK53w
2、制度保障： 《建筑技术馆管理办法》、《实验实训室开放管理办法》、《实验室安全工作制度》、《江苏建筑职业技术学院校园管理办法》等规章确保为各项科普教育活动的开展通过健全的制度保障； B6:3UQ7-1qy,!1C
3、人员保障：加强建筑技术馆、智慧城市馆讲解员队伍建设，共有20名以上的教师、学生讲解员团队，人数众多志愿者队伍、近百个学生社团、热心科普教育工作的广大教师、科研人员群体尽全力为各项科普教育活动的开展提供充足的人力资源保障；年均接待各类参观访问、科普活动一百余次。 U1:2vp2!6Zg2?4f
4、经费保障：学校每年投入10万元以上专项经费，用于科普教育建设，确保了科普教育活动的正常开展。 v86JX2?9RU3-2i
5、组织保障：依托学校二级行政机构实验实训中心和图书馆，分别对建筑技术馆和科技·智慧城市馆进行管理，与教育教学工作统一规划、统一建设、统一管理；依托学校科协，由分管科技工作的校领导和科技处统筹科普工作，使科普工作对接教育教学和地方实际需求。 w4=9EK7?4ER8?4X
四、科普教育成果 n4=,ag8=2Hi6=2m
积极开展科普宣传教育工作，年开放天数180天，已接待各级机关、企事业单位的领导、专家、学者，兄弟院校的访问团，外籍来宾，各二级学院的新生及校企合作的企业代表近5000人次。开展与专业相关的科普活动，加深了学院与公众的联系，发挥社会教育职能，激发创新精神和学习热情。 b66Gz9~8fF2;8N
近年来，我校注重优化资源配置，紧紧依托建筑技术馆和国家级建筑工程技术实训基地， 精心打造产、学、研、用平台，不断提升服务区域与地方经济社会发展的能力。坚持服务三农，开展多种形式的农村转移劳动力技能培训，积极投身社会主义新农村建设；努力拓展校企合作的广阔空间，为企业转型升级提供支持，为实施建筑强省战略贡献力量；同时注重科普教育活动的开展，利用我校得天独厚的条件，让徐州市及周边地区成千上万的少年儿童领略到建筑科技的无限魅力。 J9=2si3;4vv4;2D
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