山东科技职业学院图书馆简介
图书馆是学院的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。近年来，图书馆综合利用了先进的计算机技术、信息处理技术和网络技术，建立了汇文文献信息服务系统，图书编目、典藏和流通借还等流程实行了计算机管理，图书馆自动化建设效果显著。 P3-6Hp2=8zQ6~9l
图书馆现设办公室、阅读推广部、流通部、业务部、信息技术部5个部门，负责图书采购、加工、借阅、信息咨询等方面的工作。馆藏图书100余万册，中外文期刊900余种。 R8=4pa4=9HL94J
图书馆一直奉行“读者第一，服务至上”的服务理念，始终贯彻“一切为了读者，为了读者一切”的工作方针，全面落实学院的发展思路和工作方针，坚持改革、突出创新、强化管理、提高技能，为广大读者营造了干净、安静、舒适、和谐的学习氛围，提供了让主流读者认同和满意的多项优质服务项目，受到了广大读者的好评。 08:7ky8+7vm9.3p
山东科技职业学院图书馆正朝着“有特色、研究型、开放式、高度文明的”建设目标积极奋进！ k6-9er9.9RJ16J
质量方针、目标
图书馆质量方针：与时俱进、突出创新，为读者提供满意的信息服务；分层管理、培育特长，为馆员提供合适的发展平台。 R6:1dr7+7ih1;4z
图书馆质量目标： L3;5EA8:7cN2~4X
1.组织教职员工制订个人三年职业生涯发展规划、年度工作计划和年度学习计划并组织实施、考核。 r89tz,2fI1.5K
2.部门党建及廉政建设工作目标完成率达到100%。 K,?5mT9;7jt,:2I
3.部门的核心指标年度完成率达到100%，一般指标至少完成三分之二以上。 W8;5Oq2;9uf2!5t
4.部门人员遵纪守法，无酒醉驾车、打架斗殴、散布有损学院声誉的言论及违反学院其他规章制度现象。 T2?4nQ7.2AT3=4Y
5.在学院内部质量审核活动中，年均合格率不低于90%。 p3:1nL3!7xI8-6O
6.维护学院安全稳定，及时排查各类矛盾纠纷，不发生重大安全事故、非法聚集等重大群体事件。 Q9?,QS1=3pY9~3b
7.无违反计划生育政策现象。 f3=1Kg2=4CD,.5L
8.完成上级领导临时交办的各项工作。 L1+3dm,~1qN5~4n
9.根据部门岗位职责，健全相关制度，确保制度的适宜性、充分性、有效性。 K2?7nN8?3ly5!7Z
10.加强对本部门职责内工作的指导协调，并与教学等部门相关指标完成情况挂钩，实际完成每减少10%，降低一个考核等次。 b5;6XA5?8ef,:2g
11.每年有1-2项学院认可的创新成果。 S9;9qj,~6GP9~3c
12.部门职责履行率100%。 x9~5QU,.9J0,=9n
13.服务满意率达到85%以上。 J5:6QT4=8to4:2H
14.职工出勤率达到95%以上。 F7+7wN5?7Zj9~,I
15.维护好用好图书馆现有的读者服务、馆员办公、信息获取等方面的现代化设施设备,做好现代化高校图书馆建设的调研工作，为新馆建成后建设现代化高校图书馆做好准备。 O9:,hl,;6QN8=9p
16.做好新建包括服务器、防火墙、存储、扫描仪等设施设备在内的图书馆信息化系统的调研工作，为图书馆新馆交付使用后半年内，建成能够满足读者需要，与当时的社会信息化水平相适应的信息化系统做准备。 Q,=7EM4-1eJ2!8L
17.维护好用好现有的116座的电子阅览室，提供数字图书、数据库等数字资源，多提供免费资源，在现有的条件为读者提供好的数字化服务。 v5?1IU8!,jp4;8E
18.利用社会资源，实现共建共享。 p7-6Ad2~5Sn5+2e
19.对新进文献资料，及时完成验收、采编、加工、上架工作。 g,?8Ms9.4Jg7!6C
20.根据学院教学、科研的需要，每学期定期发布相关文献出版、采购信息，制定文献采购方案并实施。 H2!3ih3:7zB32P
21.每学期通过网站、宣传栏、讲座等方式向师生开展文献的宣传、流通阅览的推介、咨询和读者教育工作。 X6!7Xw1+5PT,~8V
22.每年定期开展与图书馆业务相关的学术研究和交流。 a2.7Ku1?9TE8=,I
23.开学前所有征订教材发放到位。 Z4-5Sy5+8RI5:1R
24.每年引导社会图书捐赠5000册以上。 P9.5sz,:1As,;1m
25.图书借阅周转天数年减少10%以上。 V6+9tZ,;6ie1-,r
26.各院系部学生能随时查到书费欠费情况。 u7.,CR,:30G83Y
图书馆理念： r3=2Ky5!4Nm8?6b
服务理念：读者第一，服务至上。 Z2~8La3=3i05,E
工作理念：手脑并用，自强不息。 f,:,BE9:,Vi,.4l
做人理念：上善若水，淡泊名利。 w6?2nu88OP5~6p
管理理念：宽严相济，效率为先。 r,!6Va3?2ai73h
学习理念：日积月累，学以致用。 Z3!5Pp8:7Dj8~1F
育人理念：立德树人，启发能力。 K,3RO8=3nB8!5V
学院理念
校 训：厚德博学 笃志拓新 u6;3pk4:6Tx1;3n
校 风：诚信务实 奋进登攀 L93nF2?60W2!8c
教 风：心贴心，育人于爱；手把手，教以致用 g9:5KD5?7WE,.9R
学 风：学赛用互动 用赛学提高 o5!3Ds9,y02.6X
办学理念：育致用英才 铸职业未来 y4+6sw5+1US5+5w
人才理念：大爱厚德，善思精技 P4+5KV12yg5=8a
服务理念：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生 E4.9Eb5;2HT86C
办学宗旨：为国家和人民办学 D8~3vM3+8Bh2-4t
办学特色：产学研一体 职场化育人 国际化办学 现代化治理 Z8.2Eo8+,TC2~1F
培养目标：德才兼备的高素质技术技能人才 y7-6Vb3.,0d8~5J
运行机制：目标驱动 绩酬融促 F7:7Js6.,GK2-3Y
山科精神：和衷共济，艰苦创业；务实奋进，执着创新 O1:1zz3:2hV9=6A
办学方向：面向市场 服务发展 促进就业 y13Zz,;7II1?2J
发展战略：质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校 a7=8bV7-2uq6.6f
核心文化——“经纬”文化: 经天纬地 追求卓越 J5.8lL5?,CP43G
发展愿景：特色鲜明 国内一流 国际知名 m4;3EF1+8MY2;4b
五位一体人才培养体系：知识传授 技能训练 创新实践 素质养成 价值积累 v5:6nc7;2pQ1!9C
校训：厚德博学 笃志拓新 Y65Xp,=7zY4=1m
阐释： v3;7Wr,+3sp,!1v
厚德博学中的“厚德”，即富有深厚道德；也是学院原理念中“明理诚信”、“德能融新”、“德在才先”的延续承接。《论语》：博学而笃志，切问而近思。即要广泛地学习、实践，挚着地坚守自己的志向、志趣而努力；同时需“拓新”，即不断拓展创新；也是原理念中“高技能”、“融新”、“创新”的沿承。 r5!,am6=,Qk7~6w
校风：诚信务实 奋进登攀 07-5w04-4et3;9b
阐释： X1;8PI,.3Qa1;2e
校风与学校精神具有一定的共同性 ，新的校风从日常的教学工作所需要的优秀风气入手，进行契合现实的导向。 n5!7Uc89ka4~3e
“诚信”是原校风中突出要素，即突出学校教育中的“求知”，无论是科研还是学习均来不得半点虚假；而“务实”则更是一个学子成才、一个学校成功最需要格外强调的风气，而“务实”对山东人则更具有鲜明的地域特色。 W9=4Uf9~9cr2;30
“奋进登攀”，是指学校总体上体现出一种昂扬向上的不断上进登攀的风气，在教师身上，就是从内心来帮助学生成才、求取知识，同时又积极开展科研创新；在学生身上，则是学生在提高知识能力中刻苦学习；“诚信务实 奋进登攀”润含了无所不在的奋进登攀之校风文化。 D7.5QW,;7Ct,=6W
教风：心贴心，育人于爱；手把手，教以致用 i8~5ef4:3eq3-7P
阐释： x5.,gl5?7Uj1+5M
教风，强调的是学校教师应具有的教书育人之风气。 校风中“心贴心，育人于爱”，是从学校指导学生的导师团队制度出发，因为在团队中，教师与学生联系紧密，心贴得很近，同时在教学知识的过程中，更多地进行“爱心”引导，体现出以崇高境界来“关爱育人”的特点；“手把手，教以致用”，更是学校一直强调的“学以致用”，同时也切合学校产学研一体化进行职业教育的特色与追求。新校风的核心是强调“育人”，突出“教书”。 D,;7DY2-3Wp9:2s
办学理念：育致用英才 铸职业未来 a2=5rL4-2cP3?4v
阐释： a3-8Pf6~9Px7?5y
办学理念指的是学校立身的价值所在，整个理念系统的核心；新理念是学院原理念“造就英才，构筑未来”的延续承接，但更契合学校定位与特性，也更具有针对性与指导性。“经世致用”指学问必须有益于国事，由思想家顾炎武提出，强调学问应以治事、救世为主，反对不切实际的空虚之学。这里的“致用”对此进行了凸显：“育致用英才”。优秀学校的毕业生，不仅适应当前的就业，而且适应未来的挑战；而“铸职业未来”，不仅凸显了学校职业教育的特色，而且暗示了学校毕业生是优秀的，将是各种职业未来的代表。 R6.9Zd4-1dd9~1p
人才理念：大爱厚德，善思精技 L,~3gl4.6br5=7t
阐释： e1+8FS4?4Vq6=5U
人才理念，反映的是一个特定组织对于它所需要人才的基本要求与导向。新理念中“大爱厚德”，是从学院教书育人的基本要求出发的，强调了“大爱”精神，以及对于“道德”不断求高的追求与导向；“厚德”正是学院原理念中“德能融新”的延续承接。 D8=4Wa2!6Ao5+1c
“善思精技”，是学院的师生不仅能懂知识理论、善于思考创新，而且“精技”，对于技术精益求精，不但有动手能力，而且动手能力强，对于特定产业、特定职业的技术，自己就能上手；无论教学、研发、上岗等均能鲜明体现。 W3?3Og2;1tO1=7t
服务理念：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生 f26ac5-5VY44u
阐释： L1?8eY8-3OK96P
服务理念以语词顺序的调整使用，显示出学校坚定不移地服务学生的理念，而且含义层层递进：首先表述学校所做的一切是为了学生；然后递进为学生的一切均是学校所需给于服务的；最后递进为所服务的学生没有任何的选择性，而是无条件地为了一切、即每一个学生。学院的服务理念，即具有一定的哲学性，更坚定明快地表明了学校办学为学生的服务理念。 T2:,cq8.7Ym3;3s
山科精神：和衷共济，艰苦创业；务实奋进，执着创新 P4:5Vh,=8LM8=9M
阐释： o5+2NV6;1Ik9+3L
一个优秀的学校往往富有多种精神，但需要对其中最主要的精神进行提炼整合，并简洁地体现。 W7-4BM6+2Ax5=3j
新的学校精神首先强调“和衷共济，艰苦创业”的精神，这是学校自1978年开创、并获得超越性发展历程中最为突出、最为鲜明的精神瑰宝；随后强调的是“务实奋进，执着创新”的精神，这既是学校的精神传统，更是学校继续发展离不开的精神面貌；也就是说，该学校精神，既是对山科鲜明精神的发扬光大，更是面向未来需要坚持与突出的精神动力。 t6:9ol9;6Sn7?8A
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