苏州市吴江区芦墟实验小学简介
芦墟实验小学坐落于美丽的汾湖之滨。前身——公元一九零五年(光绪三十一年)于三官堂创建陶冶学堂。学校初创后，于一九零六年易名敬业小学堂，迁址于芦墟西中街九曲弄。一九一五年更名为芦墟国民小学，后改西中街小学、芦墟镇第一中心小学。一九九三年在政府的支持下异地重建，学校又于2005年，创建成江苏省实验小学，更名为“吴江区芦墟实验小学”。 p1;6Lg18Db4+,f
学校曾荣获“全国绿色学校”、被“香港地球之友”吸收为中国荣誉会员、中央电视台10套“当代教育”栏目来我校采访，制作片长18分钟的专题介绍《分湖水•百草园》、第七届“地球奖”、江苏省健康促进学校银奖、苏州市文明单位、苏州市德育示范学校、苏州市信息化先进学校、苏州市艺术教育特色学校、苏州市科技教育特色学校。学校现占地面积19286平方米，建筑面积8005平方米。近几年来，在汾湖高新区政府的正确领导与鼎力支持下，对危房进行改造，总计危房改建7600平方米，改造运动场 4780平方米，投入资金2000万元左右。 N31QM5=1kK,!5d
学校现有班级24个，学生1097人。教职工75人，其中在编教师66人，备案制教31人，代课6人。苏州市学科带头人1人，区学术、学科带头人9人，区教科、教学、德育能手3人，区教科、教坛、德育新秀3人；区2A级课教师9人，区A级课教师8人，区基本功竞赛获奖12人。区级骨干教师比例21.8%。以全国优秀教师、苏州市名优班主任工作室领衔人陈铮老师为首的一大批优秀教师，是我校办学的底气所在。 J9=6gz4:,ts7?2a
历史是我们办学不断向前发展的基石。我校是全国绿色学校，学校特色建设的成功历程，也是我们不断提炼办学理念的历程：从“九五”尝试中寻找的“环保项目”，“十五”明确中坚持的“环境教育”，“十一五”积淀中生发的“绿色教育”，“十二五”规划中传承的“生态教育”，“十三五”教育生态中的文化生长，让我们得以文化中反哺，凝炼而成了以“营造和谐的教育生态环境，关注鲜活的个性生命特性，开掘学校可持续发展空间”为三维办学目标基础上的“构筑教育生态化平台，促进学校可持续发展”的办学理念。《中国教育报》、《江苏教育研究》等十多家媒体都报道我校此项工作的做法。“教育生态化”、“和谐发展”已成为我们教育行动的自然诉求。 q5;3mb8!7Lq2:3l
我们汲取“生态”之内涵，确立了“多元共生，生生不息”之办学理念，并全面、深入地贯彻于我们教育生活的每一个方面。我们以爬山虎为精神意象，积极倡导“向善•向上”进取风尚，并以此作为校训。为此，我们将着力于以下四个方面：营造宜学习、宜活动、宜生活的“三宜”校园；构建便于自由呼吸、遵循自然节律、促进自主生长、成就生命自觉的“四自”课程；发展悦己、悦人、悦事的“三悦”教师；成就有朝气、有志气、有灵气的阳光少年。 A2!4Wy6?,hk2:9Z
绿色孕育生态——生态辉映和谐——和谐促就成长——成长凸显人本——人本着染绿色，我们将坚定地走教育生态化可持续发展之路，着眼于整体发展，立足个性成长，充分依靠广大师生的主体作用，努力将学校办成学生成长、教师发展的精神家园。 h9=2bx4+4ml1~2P
地址：苏州市吴江区黎里镇芦墟汾湖园路302号 A9.7oV1?6Ev98A
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