太原师范学院校医院简介
太原师范学院校医院（即山西高校新校区社区卫生服务中心）系根据新校区基本医疗和公共卫生服务需求，经当地卫生行政部门批准设置的社区医疗卫生服务机构。 Q6?5SU1.4zY6=3p
现址位于榆次区大学街319号——太原师范学院校医院。中心建筑面积达4000平方米，布局合理、功能齐全，能够为高校园区的广大师生及辖区内的常住人口提供集基本医疗、预防保健、健康教育、健康体检、康复心理治疗为一体的医疗卫生服务。 Z1=2Ux4;3OL,;6j
一、基本情况 U,!3nm8!5rK3=8B
中心现有工作人员45人，其中医疗卫生专业技术人员33人（主任医师1人，主任护师1人，副主任医师3人，主治医师、主管护师和检验师共计23人）。中心设有床位20张，牙椅5张，主要科室有：全科诊室、外科诊室、中医诊室、抢救室、慢性病管理科、康复理疗室、康复病房、放射科、B超室、心电图室、检验科、口腔科、健康教育室、健康信息管理室、心理咨询中心、妇女保健室、计划生育指导室、计划免疫室、预防保健室、公共卫生科、健康体检部等科室。现有医疗设备有：血细胞分析仪、心电仪、生化分析仪、中频治疗仪、超短波治疗仪、牵引床、血糖仪、蒸汽消毒锅等。全数字化彩色多普勒超声系统、直接数字化X线摄影装置（DR）。全自动生化分析仪等大型医疗设备和医疗救护车辆正在采购设置中。 w1-6TM9:2Wv6~,d
科室介绍
基本医疗服务能力 x9~4CM4;7Lo14j
（一）中心药房现有药品近400种，包括西药300余种、中成药60余种，基本满足大学生常见病及多发病的临床用药。 o8~8Qo7!2uM5~1I
（二）外科主要开展针对学生中易出现的外伤处理，包括简单清创、外伤包扎、缝合、植皮、换药等。 P12Dv53uK8+8j
（三）全科能够诊治大学生的常见病及多发病。同时开设紧急转诊救治绿色通道，和当地定点医院建立双向转诊机制，对于一些疑难急重病人及时联系转诊治疗。 T,-3Jf86Fv8!2Q
（四）康复理疗室主要针对学生中常见的颈、肩、腰、腿疼痛，扭伤、淤肿等，开设有中频、牵引、拔罐、艾灸、腹针等理疗项目，治疗范围广，且见效快。 q56Ic6~2qO,~8U
（五）口腔科设有5张牙椅，目前已投入使用3张，与山医大二院口腔科建立合作关系，专家定期出诊。主要治疗学生中常见的口腔疾病，满足广大学生口腔保健方面的需求。 N2;,MY5-1DK5=5z
（六）心理咨询治疗中心设有咨询室、沙盘室、发泄室、音乐治疗室等，可为学生提供心理咨询、心理疏导、心理健康知识讲座等多方面的优质服务。 W,.3ky4!1mq3+1E
（七）康复病房设有20张床位，能够满足部分学生的留院观察。 G5?8ua3=7vc5;7G
（八）健康体检部及检验、放射等功能科室可承担学生建档体检、入学体检和教职工的健康体检工作。采集入学新生的健康信息，为建立学生健康档案提供必要的信息数据。 e8,xY4~5zi9+1K
公共卫生服务项目 y7~,oq6:8uE8:4K
严格按照国家基本公共卫生服务项目要求，针对高校新校区的人群特点，现成立了健康信息管理室、健康教育室、慢性病管理科、公共卫生科、儿童保健室、预防接种室、妇女保健和计划生育指导室等职能科室： l4+7Sl2.4FB7!1I
（一）健康教育信息管理室：为园区内在校大学生及其他居民建立健康档案，建档时进行一次健康体检，包括常规体格检查以及生活方式、健康状况及其疾病用药情况、健康评价等项目，并动态管理。 w3?3gt5-1zO6=4k
（二）健康教育室：设置健康教育宣传专栏，发放健康教育资料，播放音像宣传资料，普及卫生常识，结合季节特点、各种卫生节日举办专题讲座和主题健康教育宣传活动，预防结核病、性病/艾滋病传播与蔓延；干预学生不良行为。 b8+8CQ6.,lf6-8D
（三）慢性病管理科：为高血压、糖尿病、重性精神病患者提供健康体检、随访健康指导服务；提供中医体质辨识、中医药保健指导等中医药健康管理服务。 e3:7Rk4-,Ys8?9s
（四）公共卫生科：包括卫生监督协管和传染病疫情报告和处理： V5.4ZP7!3NC61d
1. 卫生监督协管：加强园区各校区学校卫生、食品卫生、水质监测、环境卫生等的指导、监督、巡查，防止食物中毒的发生。 h3;6bC8.5IM2=2K
2.传染病疫情报告和处理：发现传染病疫情信息按规定程序、方式和时限登记报告；协助疾病预防机构开展传染病疫情、突发公共卫生事件风险排查、流行病学调查、疫点疫区处理、密切接触者追踪和应急接种、预防性服药、应急药品与防护用品分发、指导工作；在疾病预防机构指导下，对传染病病人、疑似病人采取隔离、医学观察等措施，对突发公共卫生事件伤者急救并按规定转移。 M6~4vV2:4up6~6f
（五）儿童保健室：提供体格检查、生长发育和心理行为发育评估、口腔保健、常见疾病防治等随访指导和健康管理服务；为0-36个月儿童提供中医饮食调养等中医药健康管理服务。 q8:3bI1~6ja2!6F
（六）预防接种室：为0-6岁儿童提供计划免疫服务；为不同人群提供预防接种服务。 p9-7ML4=4wF1;9Y
（七）妇女保健和计划生育指导室：为孕产妇提供产前检查和产后访视和健康指导服务。 R7=1YK2:7Pu4:,H
我中心属高校新区唯一一个社区服务中心，下设各校医疗服务站（校卫生所），为更好的服务学生，拓宽服务渠道，建立联动服务，健全良好的运行机制同时对中心职工进行有效考核机制。 y2?5lv51ik9?4k
1、 在榆次区卫生局的统一领导下，实行分级管理，以中心管站一体化管理模式为主体，其他各高校卫生所（医务室）协助，共同为师生建立畅通、便捷、高校的社区卫生服务。 U1?9cL,~1rf8~6I
2、 建立中心对站例会制度，通过每月例会，加强各医疗机构联系和沟通，做到医疗资源优化共享，合理利用，取长补短。通过海报发放、宣传版面展出，健康知识讲座等方式，在各高校开展我中心全科医疗、便民服务、公共卫生服务等宣传，提高各高校师生对我中心的认知度和知晓率。 S4=6cV9;3Ko2;8E
3、 与下属高校医疗服务站建立良好的转诊机制，优化转诊服务流程。 f65TZ7=9KS4;1P
4、 提供更加完善的服务设施及环境，如各高校学生医保定点在我中心的开设；开通北门畅通对外师生的就诊，在我校区内设立明显标识，畅通绿色就医通道等。 k4?6EL3;2yy3?1D
5、 增加医疗设备，提高诊疗水平。 s,.2Mj1?,RM7~3F
6、 引进各种人才，加强人才培养。 A1:1kY9+1AA9!1O
我中心运行机制尚在摸索与实践中，还需各级领导的支持和协调方可良性有效运行，切实实现中心各职能，为广大师生及辖区居民提供良好的医疗健康服务。 b3!2OS17IA1?3Z
中心的发展定位在开展社区卫生服务和建设特色专科，全体员工将遵循“立足师院、服务园区、师生为本、守护健康”的服务宗旨，积极开展中心文化建设，参与公益事业，为高校师生提供优质的服务，提升中心良好的社会形象；踏实实干，建立高效的新型基层服务中心；实现中心社会价值，成为高校新区卫生健康保障的绿色长城。 N9~4Xk,;4Vi6?9w
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