许昌学院

许昌学院简介

许昌学院座落于汉魏故都——河南省许昌市。许昌地处“中原之中”，既是一座历史悠久的文化名城，又是一座蓬勃发展的现代新城。许昌区位优势突出，距省会郑州80公里，是中原城市群、中原经济区核心城市之一，郑许一体化正加速推进。许昌交通条件便利，形成了集高速公路、高速铁路、航空为一体的快捷交通体系。许昌经济基础雄厚，现代工业体系齐全，重点产业特色鲜明，综合实力稳居河南第一方阵。许昌生态环境优美，文化底蕴深厚，被誉为中国花木之都、三国文化之乡、陶瓷文化之乡、腊梅文化之乡，先后获得国家文明城、国家卫生城、国家森林城、国家生态园林城、国家优秀旅游城、国家水生态文明城市等称号。 q1.7YI9:3ib1-2P

许昌学院是一所省属全日制普通本科院校。学校前身是创建于1942年8月的河南省第五行政区联立师范学校。1946年7月，河南省立许昌师范学校成立，五区联师并入许昌师范学校。新中国成立后学校健康发展，1959年经国务院批准为师范专科学校，1963年因国家经济困难调整为中等师范学校，1978年首批复办师范专科，2002年3月经国家教育部批准升格为本科院校，2012年通过教育部普通本科高校教学工作合格评估。学校是河南省首批地方本科高校转型发展试点单位、示范性应用技术类型本科院校、硕士授权立项建设单位，并入选国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科院校建设项目。 I7?1Gf1+9Mr6?1q

学校校园环境优美，教学科研设施先进，支撑服务体系完善，仪器设备总值3.31亿元，馆藏纸质图书210.45万册，拥有高标准的体育运动设施、文化活动场馆和智慧校园系统，建有中原农耕文化博物馆、钧瓷文化艺术馆、吴道子美术馆等。 F,:3HN1!7Ed5-,X

学校有教职工1560人。有全国优秀教师、五一劳动奖章获得者、师德先进个人6人，中原学者1人，河南省特聘教授1人，河南省教学名师2人；2人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，6人入选河南省科技创新人才支持计划，19人入选河南省高校科技创新人才支持计划，有5个河南省创新型科技团队、5个河南省高校科技创新团队、15个河南省高校教学团队和优秀基层教学组织。聘请有包括院士、长江学者、 Thousand Talents program 专家、国家杰青等学术领军人才在内的一批特聘教授和兼职教授。 M7~4jv61xf2:,r

学校有64个本科招生专业和16个专科专业，涵盖理学、工学、文学、史学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术学、医学等十个学科门类，形成了融入地方、贴近产业、理工为主、突出应用的专业格局，电力装备与制造、信息技术、食品医药与健康、商务服务等专业集群特色明显。有3个国家级特色专业、综合改革试点专业和课程改革试点专业，12个省级一流专业建设点，14个省级特色专业和综合改革试点专业，6个河南省高校实验教学示范中心，是河南省卓越法律人才培养基地、河南省工程教育人才培养模式专业试点、河南省教师教育改革创新实验区。与华中科技大学、大连理工大学、电子科技大学、华中师范大学、西南石油大学、郑州大学、河南大学等联合培养研究生，并招收有外国留学生。有全日制在校生25383人。 F3.3XB6+5Su4-7g

学校有6个河南省重点学科，有河南省重点实验室、河南省工程实验室、河南省重点社会科学研究基地、河南省高校人文社科重点研究基地等14个省级科研创新平台，设有河南省微纳米能源材料院士工作站、河南省复杂系统建模与高性能计算院士工作站、河南省非物质文化遗产研究基地等，与地方重点企业联合成立有17个校级协同创新中心和产学研合作基地。“颍川众创”入选国家级“众创空间”，依托学校建设的许昌大学科技园是省级大学科技园和省级科技企业孵化器。《许昌学院学报》先后被评为全国社科百强学报和河南省十佳学报，“魏晋史研究”栏目入选教育部“全国高校哲学社会科学学报名栏建设工程”。 n4:,ph7.2ov1+,n

学校坚持开放办学，与美国西俄勒冈大学、美国蒙大拿州立大学、美国科罗拉多州立大学普韦布洛分校、美国俄勒冈理工学院、英国伍斯特大学、英国卡迪夫城市大学、俄罗斯南乌拉尔国立大学、加拿大卡普顿大学、加拿大荷兰学院等国外高校联合举办有合作办学项目。与许继集团、森源集团、瑞贝卡集团、西继电梯、黄河旋风等地方知名企业加强产学研合作教育，不断强化人才培养、专业建设、科学研究与地方产业和经济社会发展的契合度，深化产教融合发展，提升社会服务能力。 Z4:3kO3-5nm8=2A

学校教育教学改革不断深化，人才培养质量不断提高，学生在全省全国竞赛活动中屡屡获奖，在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、大学生化工实验大赛、大学生英语竞赛、中国机器人大赛等活动中成绩优异，先后获得第九届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈大赛表演金奖、第四届全国大学生艺术展演活动金奖、第十四届全国大学生戏剧艺术节“金刺猬奖”等。 X63OW,-3PF,-6u

学校秉承“崇德砺志、博学敬业”的校训，弘扬“教学神圣、崇尚学术”的办学理念，致力于培养具有创新精神的高素质应用型人才。坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学方针，着力建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园、绿色校园”，形成了“团结和谐、勤奋严谨、文明诚信、求实创新”的优良校风。曾获得全国模范职工之家、全国“五四”红旗团委、全国创新创业典型经验高校、全国大学生社会实践活动先进集体、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖、全国高校校园文化建设优秀成果奖、河南省文明校园、河南省思想政治工作先进单位、河南省依法治校示范校、河南省行风建设先进单位、河南省思想道德建设先进单位等荣誉称号。 z,-3pz7:9ki4,f

学校将牢牢把握社会主义办学方向，紧紧抓住新时代高等教育改革发展的机遇，坚持“地方性、应用型、服务性、国际化”的办学定位，扎根地方办学，强化内涵提升，深化改革创新，突出开放融合，为把学校建设成为富有特色的高水平应用型大学而努力！ h1~5jm2.6CU6-7t

学院地址：中国·河南·许昌市八一路88号 M3:2cK7?8Cd2=7U

历史沿革

●许昌现代师范教育溯源 X3!1RY4:6zi7-2F

今日的许昌学院是在原许昌师范高等专科学校的基础上建立起来的。 许昌师范教育的起点是1907年在城内新察院创立的许州师范传习所。 该师范传习所为许州师范教育之始，是西方教育传入许州之始，开许昌现代教育之滥觞。 g3?6En1;,OG4-4i

民国时期，许昌建有许州初级完全师范学堂，许州初级完全师范学校， 河南省立许昌师范学校， 许昌师范讲习所，许昌塾师训练班，许昌县简易师范班，许昌师范学校，许昌女子师范学校等师范教育学校。 B1!7Wi6;6yQ5,s

●许昌学院的建校起点 u1=9Oz4=6oS1.7M

许昌学院的建校起点是1942年8月，河南省第五行政区联立师范学校在新察院成立。 1944年5月，日寇占领许昌，时局动荡，五区联师西迁鲁山，不久停办。抗日战争胜利后， 1946年7月，经河南省教育厅批准，创办河南省立许昌师范学校，办学地址在许昌西郊灞陵桥关帝庙。五区联师的设备、人员合并到许昌省立师范学校。 V7+,tA2~7wp7=6h

●新中国成立以来的学校发展历程 p9=3Zy4;,zh6+7S

1949年10月，伴随着新中国的成立，许昌师范学校也获得了新生，1956年学校始招大专班。 u6?4Aw1+2ZN9-5I

1958年8月，河南省教育厅指示许昌师范学校升格为许昌师范专科学校，1959年8月国务院正式批准建立许昌师范专科学校。1963年因国家暂时经济困难改为中师，1966年受“文革”冲击，学校停止招生，315亩校园归部队使用。1972年3月许昌师范学校恢复。1978年12月经国务院批准首批恢复为师范专科学校。 t9.9gP9?1OO1:1U

2002年3月，国家教育部批准在许昌师范高等专科学校的基础上建立本科院校——许昌学院。 n3.3nY9?4yN5;4L

学校名称沿革

年份 名称 j7-2nQ8;5FI,!3s

1942年 河南省第五行政区联立师范学校 h4+9Cl3;3oT2+7R

1946年 河南省立许昌师范学校 05.5fn9~4RT3.6F

1949年 河南省立许昌师范学校 J8+7AF5~2Av9~,n

1953年 河南省许昌师范学校 X5=5xK4=7JH9:7M

1958年 河南省许昌师范专科学校 R2?7oE16ub9=5c

1963年 许昌师范学校 T7+2PI8.7EG8,K

1978年 河南省许昌师范专科学校 I93r043nQ6-1Y

1992年 许昌师范高等专科学校 t7-,UC5+8kW8?3D

2002年 许昌学院。 t8-2mW3:1VK7:2S

学校标识

​ R1:2Bs,,ab3!20

校 名 p94OY2;4Za9-2K

原全国政协副主席王文元题 M2+9Kd3.3lp3-7o

校 徽 G8=4kH9-8rN7.4Q

[校徽含义] q3=8Qx9~5rH9=4I

许昌学院的校徽是以绿色为底色，用中国画白描的手法勾画出荷花局部花瓣。因许昌市市花为荷花，有莲城 z36Vi5~3pj,!9j

之称，取荷花为校徽要素，一方面突出了地方特点，另一方面 ，在中国传统文化中，多以荷花比喻人格的高洁 G1;5jn82HJ2~5N

和知识的雅趣。绿叶托起盛开的白莲，显示许昌学院高雅圣洁而又欣欣向荣，充满无限生机与活力。 y8;4jl4+6kR8;9h

校徽图案还有以下特点和内涵：1、简洁明快， 富有韵味，具有较强的现代感；2、图案宛如翻动的书页， N4!8Pj8?9GP7.6W

显示知识与教育的特征；3、优美的三片花瓣呈发散、上升的动态造型，寓意丰富：其一，"三"为众，显示许昌 A1!3Le3?4EG4;8q

学院是综合性学院，多学科蓬勃发展、争奇斗艳。其二，许昌是著名的三国故城，是曹魏建功立业之地。其三， N8!1Dl7!1Ac24v

邓小平同志对教育事业提出的指导思想是三个面向"面向现代化，面向世界，面向未来"。 H9!3BJ2!7wK8-6E

校 旗 L4~4Kh1~8KB8~6W

学校代表性基本色 j1!2ew2=5to3-2c

绿色 g6?,D09;6qK4:5B

标志性建筑物 R6;6Sd,-6CV5!5T

图书馆、学校大门、校训石 U,;6ZV6+1qX6.4m

校园部分楼名路名 V1;2Hx8;1ju2;4r

A.路名 o4.3rn1!,zs5.2V

中心教学区的南区为文科，北区为理工科。纵横主干道经纬交织，路名设计为纵文横理，规整有序。四条南 B1-2OO8=5VI7.1A

北主干道自东至西依次命名为文溯路、文渊路、文津路、文澜路，取意于《四库全书》书阁名，显示文化与知识 e3.2Cd2:1Hh6!2L

的源远流长和渊博宏大；三条东西主干道自南至北依次命名为明理路、闻理路、达理路，表示明理修身与求知达 O4-8hi7;8uw2+,G

理之义。 c,;2Ac8.3nf2!6e

校园四面出口主干道分别命名为开元路（南）、开明路（东）、开拓路（西）、开泰路（北），显示对外开 h3=7eT9.2nD5?2g

放、创新开拓的办学理念。学生公寓区几条道路分别为和谐路、诚信路、博雅路、昌达路，显示校园文化的内涵 E6=9WM7=2am1?3I

B.楼名 k7-1RN8+1Lg1:4X

文科教学楼群为"蕴韬楼"，意为汲取知识营养、蕴育雄才韬略于内在，此为文科学习之基本特点,东侧组团 v,.7TK2?9HR6;8P

为蕴韬楼A座，西侧组团为蕴韬楼B座；理工科教学楼群为"启智楼"，意为探索自然科学、启迪创造智慧于外求， q3+5xv9~7zB8;5m

此为理工科学习的基本要义。 r8~2zl3;5dr8~8M

学生食堂借用词牌名分别为"沁园春"（南）、"满庭芳"（北）。学生公寓分别为"宁园"、"静庐"，简洁明 Y8-,on5+2bf85p

白，意义贴切。 Q3?5mg2=3zO43W

C.场馆园区名 c7=4VS6~8Xz7.6D

田径运动场命名为"羽飞运动场"，取羽翼丰满、展翅高飞之意；游泳馆命名为"凌波游泳馆"、体操馆命名 m6!,bY,5cs9?7B

为"清影体操馆"，体现朝气、活力、骄勇、拼搏的体育运动特点。 Y7~5lh8-4vK8!2W

中心广场命名为"弘毅广场"，出自《论语》："士不可以不弘毅，任重而道远。"弘毅之意为志向高远、意志 B3=5fp8;9CH8.9Q

坚毅，与我校的校训"崇德砺志、博学敬业"的内涵相吻合；其他几个园区景点分别为"溢智苑"（东侧景点，以湖 x1~,Xt2;4Wn7!40

水为主体，以学生自习与休闲为主要功能）、 "蕙风园"（教工公寓，取意于兰蕙之清香，喻知识领地之高洁） i82vD7.,aE8+,G

、"漪趣园"（东南景点，池水柳影、小巧玲珑、意趣盎然）。 b5:2kE,;5vp7+7g

办学理念

1、校训：崇德砺志 博学敬业。八字校训包含了做人和做事、道德和学问两大层面的问题。即鼓励师生注重品德修养，砥砺坚强意志，追求广博学识，倡导敬业奉献。 R9?3sx2-4dt4?8E

"崇德"，见于《书.武成》："惇信明义，崇德报功"。崇德就是要注重立德修身，重视品德教育。对教师而言，要以德立业，身正为范，身教重于言教，以嘉言懿行垂范于学生；对学生而言，学校要坚持育人为本，德育为先的素质教育理念，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人，培养成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 R4=1qX7.,PR3.4o

"砺志"就是砥砺意志，奋发有为。旨在倡导和勉励广大学生和教师在人生征程上和工作实践中志存高远、坚韧不拔、奋发向上、开拓进取，勇于战胜各种困难和挫折，具有永不言败的意志力。 v,;8dC28gZ2:8u

"博学"，语出《论语》："君子博学于文，约之以礼"；而《中庸》所述更详："博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"。博学就是学识渊博，基础扎实。学校坚持以教学为中心，把教育教学质量视为学校的生命线。教师要有丰厚的知识储备，厚积薄发，传道授业；学生要勤奋学习，立志成为具有广博知识和较强实践能力的高素质应用型专门人才。 U1.7UJ2,lU,-6m

"敬业"，见《礼.学记》："一年视离经辨志，三年视敬业乐群"。敬业就是要注重践行、心无旁骛，恪尽职守、勇于探索、精益求精、甘于奉献。以此激励广大学生专注学业、勤奋刻苦、联系实际、求知练能；引导广大教职工爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人。 K1!7hx6:6xq41X

"德"、"志"、"学"、"业"共同组成了一个相对完整的人生大架构，体现了学校专注于人的全面发展的理念。 U5!6Am4+7Ru6+1L

2、校风：团结和谐 勤奋严谨 文明诚信 求实创新 s1.6Uk2!9Lw5-1i

"团结和谐"是对校园政治氛围和人际关系的要求，倡导广大师生精诚团结，和睦相处，凝心聚力，携手共进；"勤奋严谨"是对教风学风和治学态度的要求，倡导广大师生勤于耕耘，奋发进取，严谨治学，精于求精；"文明诚信"是对师生思想品德、校园文化和精神风尚的要求，倡导广大师生文明礼貌，诚信待人，弘扬传统美德，创新中华文明；"求实创新"是对思想方法和工作作风的要求，倡导广大师生求真务实，开拓进取，注重实践，勇于创新。 R6;3pB6:9rR8!8p

3、教风：笃学 敬业 厚德 爱生 A2~4Bm46RY7!4g

4、学风：勤奋 进取 诚信 求是 t5=9Ne5!7Lq2+8Y

5、办学理念：教学神圣 崇尚学术 L9!4ep24OV2;9g

6、办学使命：人才培养 科学研究 社会服务 文化传承创新 h4:4OO6+9Au4~9q

7、办学方针：质量立校、特色兴校、人才强校、文化活校、依法治校 M4!7gh9:,Nl7:8C

8、校园文化建设目标：和谐校园 活力校园 学术校园 文明校园 G1=5MA9?2LA4.,b

9、校歌 B,=5hN7!6VF6+3Z

[校歌释义] s7:1cC13mm6:1f

歌词分上下两节，第一节以学院为主体。"悠悠汉魏故都，莽莽神州中原，屹立着培育人才的科学圣殿"。显示了许昌学院所处城市的地域特征和文化底蕴; "放眼世界，面向明天，与时俱进，不懈登攀"，取意于教育的"三个面向"，反映了办学指导思想;最后点出"科教兴国"的基本国策，与第二节结尾的"中华民族的繁荣富强"融为一体，显示高校的神圣使命。第二节以学生为主体，"根植文明沃土，汲取科学源泉，成长着意气风发的时代青年"。点出了人类进步和青年成长成才的基础和条件——"文明与科学"，同时也是青年学生为之奋斗的理想和目标;"崇德砺志， 博学敬业，求实创新，全面发展"， 点出了学校的校训和育人的目标，激励广大学生成为德智体美全面发展，勇于开拓、勇于新的优秀人才; 结尾号召广大师生"昂首阔步，永远向前!"显示坚定的信心和顽强的意志。 r1-8ok7+7SM6:1I

办学定位

目标定位：富有特色的高水平应用型大学 L4!5pf4=5qo5=9r

总体定位：地方性、应用型、服务性、国际化 T8+7my9?4D04~7i

类型定位：应用型 Y1:1XW6+8aX5:8d

层次定位：以应用型本科教育为主，适时开展硕士研究生教育 d9=1Tu5-4Lv5!9d

服务面向定位：立足地方，面向全国 S5!3rX,=2AW8?3H

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